大珰。升盟主，成为秉笔恭喜新贵公子大佬晋

……

是好知一个好能成为识分子，更不可官。不会干活的读书人，不

是为了折腾这些东林师学习班是的举办也不生。心血来潮，这公公做事，从来不

他是有深意的。

看似平凡的一小步治智慧的结晶。，却是公公政

何处，我们…公无。论历史将人类导向公选择希望

一旦上了瘾。演讲这东西是很有瘾的就停不下来，，

高昂，他要借老茧来公的情绪明显公告诉众师生一个真理。

活的人是不知道干活者的辛苦，不懂干活“不干辛苦，又怎知百姓不易呢……就像你们手中的老茧中么？倘若你们不曾经历这般的人也永，倘若你们不曾如不知道如何干好活们手在你”此劳动过，这老茧会生远

的胳膊则在颤抖公。的酸的，而是因是魏公公口沫横飞，涂一臻举着他胳膊的乃，不是累为此刻

一个浅薄道理…但做官更不容易。只是咱家琢磨出的何当官，“做百姓不容易，”，可意义来，到百姓有切身体会百姓的辛道理虽浅这中去，姓中非凡！苦，你们才能知道如如何当一个好官…从百

。少，必须着重公公的音调提高不，这一段可是他才好老人家理论的基础

功名倍…但咱还是要对百姓中去这个道理来你们的才学的中流砥柱！”有懂得从百姓中你们说，只比咱强，甚至远超咱万，也有很多是有在身的，说起“尔等同志都是读书来人，你们才能真正成为我大明朝，到

钟，也绝不说完，公公殷切的目光将师生们一遗漏一个。停留不到一秒个个看了过去，哪怕只

心！”“公公的教诲，我铭记于等

书中道理至大。黄尊素由衷说道，他于《魏公良臣文的越深，越觉集》钻研颇深，研究

又和圣人所言相合么的贴近现实。套用所言相比，却又是那中一句话，那便是接地书气啊。很多道理，，但与圣人

摆手所以，咱们要互相什么教诲，哪用就好了…咱说过，公公则是不以为然，习…你们的才学比咱强啊，你学习嘛，既能增长自学们铭记于心，只要你们能记住一二身见识，也能强国…道：“咱能有”

抢先了，立时握拳高呼：“学习强国！”涂一臻不能再叫黄尊素

国！”“学习强

师生情绪均被带动，纷纷高呼起来。副组长的带领下，众在各正

眼而知新，很欢喜啊。”大日新，又日新，温故里，咱“好，好，狗日新，日家的态度咱看在

，或将魏公公劝出来走到师生当中，这可把臻，只能，却不。敢上公公拉着涂一不得了护卫的番子们紧张的硬着头皮也跟了进去前强行隔离

烈。人贴人，场面十分热

人群盈。公公于生们当中与师时的笑声盈亲切交谈着，人群时不

魏阉，惯会做戏，却任字。”他如掩饰不远处的高攀龙见了，恨声与声边的艾允仪、顾大章等人说道：“这何虚伪，终究不过拉拢二

“拉拢圣贤子弟之心，”同论，无分贵贱，其心可诛。将圣贤子弟与百姓

认同魏顾大章绝不并论么。，做百姓阉所言能与做官相提

那还使由之，不可使知无有分别，岂不人人姓为民，官者为之，若做官与做百姓牧，民要读书人干什么，圣人云，百可都可做官牧民么。还要圣人道理干什么。

干活就他这学习班来吃苦，要科举可了？做官者，到魏阉把戏，岂不都不要了若依了这

，其志不小。“魏阉这是自比圣人”艾允仪冷笑一声。

章对视一眼，目中均是警惕之意。高攀龙和顾大

，不知当讲不当讲“顽固公公正忙着？”魏公公的诋毁。一生员见魏，我心中始与师生畅谈，无暇理会着胆子道：“同志相称，不派”对他们以终有一困惑禁大公如此亲切，且公

“但说无妨，”

诸葛亮是胜过怒了。”要知道他连臭皮公公笑容灿烂，“管什么困惑，什么问们讨论的，不咱不能解过，答的，也会上书陛下，答之咱今天来这，便是与你题，大家都可以提。只下也不知道，那若陛咱就真没办法了。三个匠都不如，那肯定是龙颜要大。若要咱能解答的，必请陛下答之。不臭皮匠，可陛下

子都要打趣，这魏未免也太…有趣了些。众师生听而哄笑起来，尔后后，先是群体一愣，继更觉魏公公可亲，连天公公

，就是痛骂也无事。有闲心和民间计无数奏疏来骂他，理都基那天子于宫中好好的，多早数十年，莫说打趣，民间于天子议论之自本朝天子登较呢。都有以来理不过来，哪

是仗着敢开万历的玩笑，便此点。公公

皇爷这人，好胸怀。

道：“学生的问题，他是，难道那生员受么？”做官真要先劳动到鼓舞，将自己的问题说了出来

时看周边人听了这问向魏公公，显挂钩，还是有题，顿然，他们内心之中对于不同意见的。做官和劳动直接

劳动最光荣。为什么呢？因“这个问题提的好啊。圣为只有”类，咱这里比不得圣人，但咱说，劳动人说有教无才能创造价值。

相干的东西揉合团团转。这些东林师生哄因为他可以把不公公擅长的，理论这东西，最是在一处，把面前的

有人问了：“何为价值？”

，便是如果是那纸笔油墨，便水粉那油这些，不都是劳动所盐米醋，不曾劳动，那楼宇廊阁是那胭脂是的吃穿用住，便公便是你便公耐心答道：“这些会有么？”得么，…

众师生听后，纷纷点头。

路盖砖，还参对劳光，他们可不但但是搬着与了修深刻认知。这半年时房子，是而动价值的体会有

那劳动与做官先前那生员又问道：“有何直接联系？”

身体力了，你“们说，这官当得好么？”劳动之成果，知百姓生可知百姓劳动之分寸知劳动为何，且官者，治民也。民者，活，必先便官之不易，知百姓行，如此，。这些都知劳动也。想要做个好

公公语重心长。