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瞒了很关键的歌从来”在看纸条之前,陈是范郁的父亲!里的没有往来范郁的姑姑隐这个方向想:“看东西。”“藏在第六个隔间人
纸条的出现,为陈歌指明了陈歌之前推测凶手的时候,缺乏了很重要的方向。一环,那就是杀人动机,现在这些
老师曾经做过的龌有是说至少同,也就“笔迹是诬陷和恶意恐吓。各不相”该不龊事情,这应一共三张纸条,三个人清楚范
陈歌没有去碰书里的纸关他很担心会毁纸张十分脆弱,条,因为时间过键的证据。去太久,掉这份
老师留下这“纸上的笔迹很清晰,是想要通过有刻意隐瞒,范不算大三张纸没生的笔迹了。”条应该天时间也差不多可竟暮阳中学上的便利,三以验完所有学住这三个学生。毕比对字迹,来抓,他又可以利用职务
何发现隔间里秘密的:不像那就永远后一句,不愿意离开,陈歌将纸条啊,尤其是最全不像是受害,这三个学生是如里行间透露的语气者会说的话。”“难道她们留下,这完都上的内容记下,其实他心里也很好奇是受害者?可是看字
伤害,将她们又而不于人前。谓的公开道歉,因范郁父亲这样的对受害者的处理方式应该是报警某些事情一为,让是什么所造成二次底的痛苦暴露心是他们提出的要求在陈歌看来行为,正确他接受法律的制裁。十分儿戏,像三张纸条里传递旦公开,会出的信息非常强势,但
学生能间又对不上了,那一夜写的,难“看纸无是几个容确实是像是学生声,这不太像任何痕迹想要将两个成年人无道将,可是作案手段和时息的处理掉,并掩人动机有了失踪的是两个成年人,里的盖现场,不留下做出来的。是他们?”杀条上的内范老师扔进井
在范郁父亲的角度来思“我肯定是忽略了什考。站东西。”陈歌试着么
过一次错误,再处罚。来暮阳中学之前已经犯的,这事情出事就是累犯,要从重,他在亲来说是不可能对于范郁一旦捅出去,他就的父会身败名裂,而且还要面临法律公开道歉的制裁
找到存纸条,想对字迹清楚这些,所要通过比三天,什么都没有找出范郁的父亲心里肯定。威胁他的学生,可是从结果来看,他找了以他才保
的内容真的应知学校,反而采用了效验了。”“总结一下已知的东西者通校果最差、容易还发现了第六隔间的没有报警或秘密,奇怪的是他们并纸条,范老师比对了学最都没有找到;这三个人暴露自己的笨方法,直接,三张不同人书写的去威胁范老师;最后一点,纸条上所有人的字迹,一个
师偷窥的秘密,在警告是陈歌觉得不合,发现了范老范老师理的地方,串在学校里找不到的人联起来就是,三个,让他失踪了。这三点无果后
不“能同时符合这,陈歌心里已经三点的人,基本有了想法,。他现在还不能确定”凶手是谁存在。但是
孩,他过一个女们想让范“纸条里提到”用直播镜头记郁的父亲向道歉,只要我能找到她迎刃而解。那个女孩了书,将其上很多问题都能录下一切后,陈歌合,放回原处。
仔细细搜查是要从细节入才行。”陈歌可惜再无其他收获离开数学组办手“这几张纸条夹在书里就会错过。看来公室,仔了二楼的其他房间,查了抽屉,想要弄清楚因后果,还。前留意搜,如果不是我特别
,他冒着暴下去剩下在学校里寻找水井,有找到。雨的两个支线任务会很难时都没完成。但是足足找了一个小“电从办公楼里出来”陈歌打着手,再这么十点三十了
“井呢?黑色手机不可歌跑遍了校园都没有看裤子已经湿到鞋子、狈。能出现失误啊!”陈透了,模样有些狼井口,他
先放一边吧后成难度也很大,那他“距离午夜十二点就的任务去,他想要在午夜歌抓着一间教室里看檐,低头朝教学楼走看,如果教室任务完下半个小时了,深井雨衣帽剩就准备跑路了。十二点之前去最。”陈
走起在进了水里鞋印。地上留下一个鞋子路,来感觉脚步很沉,每一步迈出都会
进后,入教学陈歌直奔最后一室而去,既然来了,不进去看看不是他楼间教的风格。
。课本和纸笔,让人觉得非常突兀户外面往里看,只有教放着室中间的那张书桌上摆站在窗
“看着确实很诡异。”
些帖子里,一部分锁上。的地应着火葬场停尸学原址是暮阳中方,阴气很重,所以老校长才会把这间教室在网上看到的那人说最后一间教室对火葬场,陈歌有提到过
大巴出了车班级学生总是还回来上课,不得已腾出了这级出去教室。人说暮阳中学有一个班间郊游的时候,祸,多人死亡,这个还有的
倒数最后并且把最后一个教第提议被成绩划分优劣班,成绩无可争议力最校老师建议按照班级越往后排,但这个一的学校。长否决了合实校江的暮为了改变这一情况,学所有中学里,综人生来就是倒数则比较的时候,这所学校是九。励志,,成绩越差在鼓励学生,没有是错误的行为差,学生平均室锁上,用以老阳中学没有封停一种说法,给他们贴上优劣标签
很多,陈歌只阳中学最后一间教三条关于暮室的传说。记得讨论人数最多的还有
的门进入一点三十六分的时候,撬其中。间,在晚上十开了最后一间教室他再次确定了时
的东西。是近距离看一眼快,他目的明确,就陈歌脚步很桌上中间那张
刚进入这间教面有什和外有感觉静了一些。微安室,他也没么不同,只是稍
陈歌翻看课本和白,等间那张课桌旁边,面上刻着很多时候,忽然发什么东西都没有现木头桌纸,上面他把课本拿起来的字。来到中
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