手机鬼童童的厉鬼。距他也是唯一一个可以交流的离远寄托物就是手机，
初怪谈协会的韩宝贝就是歌骗出了鬼屋。机鬼这个特性，以高汝利用手当雪为诱饵，将陈
白天使用自己的能用。限性，比如不力会对，在个且还有很大的局弱他本体造成伤害，而缺点，他本体非常脆不过手机鬼有一地方使用，不能地方使在阳光照射到的能在人气旺的
，所以昨晚他和手机鬼寄托在同，让门楠做了个试验歌也是考虑到了这个情况一部手机上。陈
算在白天受到的影响也不大。被红衣庇护，手机鬼就
出只要门楠不问题，他可以多次使用自很多而已。己的能力，只是消耗要比晚上大
心门楠也能带着。有红衣保护，陈歌也不手机鬼的安全，手机鬼逃走用太担就算被发现，
躲一躲就可以了。拟未来乐园虚找个手机暂时里人那么多，随便
歌当回事。江铭还没意识到能根本没把事情的严重性，他可陈
己的手机上：“希望他的信息。”们能听到一些有用目送江铭离开，陈歌将自己的楠之前一直躲在自和门手机收了起来，手机鬼
他身身边的江九置，肯定也是条从他，只能。老能混到现在这个到破绽非常困难上找人下手位狐狸了，想要从
外一重意思，的套路。，在江等到天黑，他会把当初怪谈协会身上重现铭用探听消息分，他让手机鬼和门楠跟着江铭还有是陈歌计划的一部在自己身上另
唯一的培处理完了马不停蹄打车赶往西郊这边的事情，陈歌又智学院。
。流了漫画册和水鬼红衣交找了个角落，翻开几句在进入校门之前，他先
我会进入”“等会学校，你如果看到那个孩子，记得提醒我一下。
轻女人在校门口徘徊了一会，陈歌还多岁的年就主动走了过来。没进去，一位二十
吗？”什么能帮你的“你好，有
陈歌朝学校里看了又止，憋了半天才”流，拒绝沟通，现在心他再这样下去从不跟人把他场上活动，他欲言家出了一些看，一些孤儿院，那孩子严重，我担事情，他孩子被送到了交一生都毁接出来送情况越来越了，所以我想说道：“我亲戚到咱们这里上学。孩子正在操
果情况过我们这以把他接过来。”碍、自闭、脑瘫，制定和实施单独的教合的话，你可里是私人性质心，我们会的，学费可符能有一点贵，但你接收智力障还有多育计划。”放重障碍的学生，如为每个孩子年轻女人很善良：“不“我们学校
抿了下嘴唇，双有点贵久才回道：“去参观一下你“学费吗？”陈歌们平时是怎么上课我能不能先进手拧在一起，他想了好的？”
“当然女老师很热情的将陈我可歌带进了学校当中。最专业的，氛围也特别好。”以，这里所有老师都是们
单重复的游戏戏，都是非常简操场上老师个孩子做游，主参与进来。要是为了让孩子们在和几
下午光线都非常充足，很明亮，不管上午还是育为本几个字，教室落实看着干净整洁墙壁上印着——。穿过学楼，操场就是教人
“我们学校从智孩子，开设了入手，针对不同的”女老师耐心为陈歌应、生活实践讲解，陈歌也在认真的听着。十二门课程。三个方面能发展、社会适
被触动的感他冥胎选中最开始进来只是为了寻找被时候，忽然有种的孩子，但当他真正置身于此的觉。
就这世算如此，他们依旧在努力着。不公平的，但界对他们来说是
当中吗？”好看，陈歌望里的孩子：“冥胎会在他们着教室阳光下的笑容很
时候，陈歌提着背包的走过两间教室，在然感到一阵手忽来到最的湿润。后那间教室
他低头看血。去，掌心满是鲜
“那孩在子这里？”
么显眼。趁着无人发现，陈歌赶紧擦了擦手，到水鬼红衣的提醒会这他没想
，其他小朋友都围在老独自站在墙边：“那个歌扫视教室看看吗？”陈孩子是怎么回事？”“我能进去他伸手指向最后一排师身边，只有那个孩子拿着书包，
，做他的疑惑：“吴声了错事就会产生不好打了正在看见陈歌进来，的后果。”给他们竖同学，所以被罚立一个正确的观念上课的老师主动回答了站，我们必须从小
时，提着背包的手在胸前。孩身边了，吓得血歌走向那流放个男孩，当他停在男又开始紧把手陈歌赶“他叫吴声？”陈
有看到，但是站在他身前的小男孩站在他身后的老师和学生都没楚楚。却看得清清
液，蹲在男孩身前，女看来就走了过来。是他了。”陈歌擦了擦掌心的血老师也“
父亲是个流浪歌吴声了错的。他最开始觉得孩名叫吴有声子不会说话是因为自最后还是。”这孩子从出生到现在全拒绝交流。”女老就没有说过一句完整师示意陈歌不要离那个叫己给孩子起了个不好的不过折腾了一圈，“的话，他特别讨厌孩子太近：“吴声的跟其他人在一起，完手，人其实挺不否定表肯定，，后来改为名字，第一次给孩子改吴不声，双重
的情况跟我他聊一聊吗？”孩亲戚家那个“吴声子挺像的，我能跟
“恐怕不行，内心的弱点可能会触碰到他。”们我们要对孩子负责，你无意的一句话
怜。”聊一聊吗？毕“那我能跟他们家人竟我们也算是同病相
开了。便离双方又聊了一会，陈歌电话给了陈歌，吴声父亲的“理解。”女老师把
接听。走出校门，陈歌直接拨打了吴声父亲的电话，可是一直没有人
在马路旁影子吗？”话，除我之要重要的东西。”陈歌站口说么？难道是说我丢失了自聪，还一个不会开外每个人都丢失了某种耳的车辆“现在如果也算在九个孩了记边，看着来来往往丢失了某种重失子当中，那我也应该的东西，可问忆，一个双的几个孩子，确定己的题是我到底丢失了什：“这么一想，我一个丢失