北大。

小礼堂。

众多记者拼命拍照！

料和逻辑推理老师，学生对经有相当一部分东西给似渴”，相北大学生们则“众多认知的下说。北大学生被他们触要少很多，如饥勾住了兴趣，都想听张接受和理解的烨老师接新鲜观念或一些能颠下来会怎么继续往覆是更容易能于的抵，所以已张烨的一个个文献资比于那些专家和

“老师！”

“您还有其他证据吗？”

我“张老师，要提问！”

“《红楼梦》的的都能解释？”有逻辑错误您真所

北大学生一语，争先发问了！一言我恐后地们你

时间已经十一点半了。

学校原本给张烨的《古是一个小时，现在也典名著超出不少了。鉴赏》定下的大课时间

选修课的学生们明这里好意思，大家的问题我今天课装起来，下了讲台么，的第二讲，我的资料，一眼表，拿趣的同学欢迎不是着话筒道：“不我讨论，也那可以在课下跟天继续来听我收好了自己到了，感兴张烨从投影那里张烨看了古典名著的同学，了，下课欢求知喜爱文学喜爱。回答了，因为时间今天的课就我的课，欢迎一切喜上不能一一！”言罢，暂时到

声。有掌没

的都没有。一个鼓掌

讲台准备从地围外三圈的是一窝窝冲上过道出去，就被一大群北大学生里三圈但是取而代之住了！来的学生，张烨刚一下

“张老师！”

“咱们选修课考什么啊？”

您透露点题目呗！“是考《红楼梦》吗？”

讨论？”是不理“老师，您观点我还解，能不能跟您

些学生只是因为喜欢识震住了这帮学，那么现在，学生果说之前班里的那座水平折服了及张实实的教育讲，《古典生！如张烨尊敬的讲师的地名著鉴赏》班的学生都，张烨已经用他的学或他的诗以位性格继而才对烨那敢做敢说的已！承认了张烨《张烨脱口秀》们则全被张烨扎扎经在心里这一刻

算有人不会讲课了！观点，就人会去质疑张烨会世，但已经没有的为人处不喜欢张烨就算有人不同意张烨的

一个主持人就不会教学谁说张烨生了？

界了？的人士就不会讲课谁说一个非教育

显然很可笑！网络上和业之前内教育界专家对张烨的质疑，

还特别下来了，最后还，张烨如此之下，学生们对这，整堂课都观点重磅炸弹牵着鼻子走生们论，谁也不知道学西！不的辩准备，吊胃口，细节上的渐进的的逻辑顺序都非常什么时候，关键这堂课什么问题，可张烨底稿都没有和开展甚至课堂上还是以学生从开头觉和认知上会质少东冲击在他们面前可给大家以更大的视完整，堂课的记忆也更加没有一个人分心抛出论点，语言上的道圆满回归到了他在了张烨的节奏掌握，而且要知丝合缝地疑了，们的质问更加深深刻了，都知道了点上，反而用学顺睡觉，一千多人也愣是推演，有趣味，从提问的方式进行却都严了他的整整一堂课是脱稿的啊，连的主要论里，全都被张烨的生头到尾没有一个人

士的“行！没有几个人敢外人”持有偏见？张烨老师讲的再好了吧大逻辑性和冲击力，一教授不可能没有上看扯淡！张烨今天长篇大论这个整整一个多小时，那些么有家还看不起张烨这个主个一个讲座水平，也说得讲案但如此说自己比老教授……也不过如任教了几十年的清华的教授真能和张烨即便是水平，此了稿子和烨没有？好，纵然有北吧？但张育界人！从这点了张烨会讲课，在教育界就有教育界专有趣味这吧？也不会比持这么人？还对不是教

这个老师太有趣！了

烨展开”！所以学生们对张了“围攻

则是那群记者！然，比他们更疯狂的当

只见呼啦相，有者一下，二十几个记劲往里挤，有的狠命照的则拿着录音笔！都冲了过来，使

“张烨！”

！”接受一下采访“请

“我是京华时报的记者！”

动吗？”大的震请问你知道今天你的言论将会引起多“张烨老师，

有多少人能为接受你的观点？”“这是你第一，惊人的次作为大学讲师的第一堂课言论！您认你就抛出了这么

“张老师！”

“请谈感想！”谈一

》的惊天秘密吗？”现您所谓刚刚才发没有提出过这类观点？请问您以前为什么“您今天太语出惊世！的《红楼梦是出惊人了！不！是语

的话必须得慎重的身份不是主持人歉，让。”他现接受任何形式的意我才能回答你烦让一让，今天我不系里同样，校张烨抬抬手，“麻话，你们方原则上的体制性质可和，这边联系北大相关人员，采访，有需要的是不鼓励教师个北大讲师，接受采访电视台不一，而是一在们，抱接受非正式采访的。让一

维持秩序了保安也来。赶快过

下离开了礼堂，仗似的啊，张烨哭下呢，校领导已，可感末了折腾了七八分钟办公室。，他一声常主任他们交流一已经找不到人了人回了自己的，张烨才在保护送都来听他的公开，左课安的快步躲开啊，可是右看看，只好觉跟打就不响走了也不合适也没办法，他现在笑是上一堂课而和系领导了跟吴校长不得，他本想下了课

……

另一端。

礼堂内的侧门专用通道。

人员，边走说人员和一边的还有一个摄像们往外走，同行个北大官网的工作。吴则卿和常凯歌他

“全程记录了？则卿问。”吴

左右的摄像道：“是的，都拍摄了。”那四十岁

示，可是这所有公开课，按照惯恭敬不是……不发了？”会发布到北大官网的例是都吴校长道：“说《红楼梦》网和展，按说北大以往的，也次张烨老师是对咱们的一个宣传的课，是站那工作人员

？”不“为什么吴则卿柔和地笑，

也就少界人士如果抛出去的话，难量太大了，而且也课信息和文学圈的专家了的真假，不是烨说服了一点点，还都完全相信呢，更别说其他人能证明张烨起乱子啊？现在数一些学生们被张了，更别谈其他教育书记甄书全道：“这堂系，还不得炸了锅啊？”免会引观点在学术上不

，上去，至少有个张烨详细的观义，引起的反面议论会在已经快炸锅了，就算者回去也得写稿子，我更大！”动为主动呢，咱们先发咱们不发，那些记看啊，还不如化被否则要是有记者断章取点阐述常凯歌唏嘘道：“现

主吴则卿道：“常像张烨说的一句话，理儿是越辩越明的，任说得很对，就”有争议是好事情。

先推迟几天再发？再闫建涛眉毛都大可就变看看张烨有没有新！毕竟现在如果弄不好，咱们北：“真而且证据？”力，到时候后了？张烨是人炮轰的对象了北大的讲师，他的观点么年轻小张的观点现在也立了，不赞同道外界的压完全，他这面的课了多大的祸程一塌糊涂了，是不是不住不完善，也还没有阐述端咱们北大都得兜着，别再顶一出来，出咱们的没问题吗？成所有

一下视频文件，道：“呵呵，不必等几天了。”“整理吴则卿断然对那网站工作人员道：回去就发上。”

“是，吴校长。”那人领命。

不能术严谨著称，但多方交流阐授，谨不了，本来就有着各然后吴则卿才对闫谜团，这是好建涛道：“闫教要担心的吧？”住质疑，我想，是不需事是《红能对他质疑的，最需要的，我相信外界和红学“至于小张儿。”说着，她笑了，了，大胆的观点和顶住压力顶第一要素老师能经并非多方发言更小张老师也是希望越论证，点后，才能界楼梦》这一块的学术本清楚地解决那些述观来就严论证，才是种这样，越分析各样未曾解开的谜我知道你一向以学团，这时候，严谨已

题，但唯独抗压能会有问肺的主儿是不可能担心，什么都可能会什么都能出问题的！力上，张烨这没心没

用常大概是不太知道理度之的。曾最关键的时刻挺身而地将飞机惊险教没开过飞机的人愣是在一个从来”次飞机遇到授闻言，乐了乐劫机，张烨降落了，救出，“闫了百十条人命，这个人小张老师的事迹，那的心理素质，是不能教授

常凯歌和在场其说了一点作人员，显然也是听张烨的传奇故事的，他老师跟北大工表情也泛起苦笑。

没有说，你还怕张烨扛谓是越战越勇，就是这么一个混不吝的领导一次骂了广电，这是不住压力？他两次直播世界广上也没有人能顶得住电呢，可么一个文学流-氓，就一首骂人诗继续骂还都顶不住压力，那中一次骂了么大的这个了！张烨还没心没肺要是地一天愣头青，他你妈，有些事大家都默契地压力下这当然