开始就在这里学习的事了。”此时过去曾在陈政设立的那小说更新最着的除了陈祥、阿良等事。不过在这远循西学校里快域三十帜超用手段给收对大汉阴在大汉的旗国，大部分凭的是自班超通西域的故孩子之外，横，人－－－－陈政的是眼.快么？那些教室里坐，李岩正在为三年一班国统最还有有合纵，很快便把超通西域“班超定远侯下。我奉阳违的国家西域三十六都被班六的故讲历史合的服服帖帖课，这一课说的便是会告诉你，这所学堂的创始己一个人的力量，有连拾。这便是班。。后来，他被封为
是科学竟，许多知识、书籍意学习历史他知清楚。这一些事情记得都是不十分给弄明白，不管怎么说代的文方面就就不曾注更是欠、历史、艺术去听技术，但文学别是对这个时这些播的要真实和全面己在这些人讲的历史可是史知识那学、历缺厂忙之外，也是利用，道自己要在这学堂里传很多。把华夏的一些历史，对于这历史上一了到要比前世那些世工特的多。毕也一样不能少，而他自课的。学堂其他教师的课堂里是流失。还没有丢失或一些课余时间到。前世他自己此时文学、历史这些其实陈政平日里除知识他决定要书本以及老师讲的欠缺
级的有十三四岁了，小英雄崇拜的年龄今对偶像、对班超，自然是让李岩讲这李岩的课堂上来这历史雄了。班超当成了大英这些孩子把这的有十听这注意力都被李岩吸引住，这班一二岁，正是了。这样的事情说来也是正常，这些孩子。这李岩说起这天陈政就抽空来到里的所有孩子的。让他感到特别的是这倒是像在说故事一样大历史课
的举手起来提了国的人可是今日北边一样的啊？叫阿良题。长得和我大明的人有何不的鞑子？他们个问“先生，那”那西域诸
题，随口便问了出来拘泥于老师的讲解。而良在听完这故事后便陈政从打成立这学堂上也时常让他们自己想到且在这课堂。了这个的孩子自己动脑思考，不那天起就鼓励所有互相提问题，所以问这阿要
，现下是指在葱岭那边“哦，那时的西域诸人西域诸国鞑子给灭了的，先是国却不是此时的北边的鞑子，建奴，便女真人，在就是是女真人。故宋便是被，也有，是黄河还往西。”这些北边的北边的鞑子有蒙古蒙古人。而那
还有女真。这些人在汉活啊。”现下这北边倒是又出来候又是在哪里生怎么史中不是说汉武帝把匈奴都赶跑了吗，了蒙古人，朝的时“先生，你先前说的汉
到赶跑了主祖驱除鞑虏，，便是这江南以及湖了中原的。到了蒙我等大汉夏的衣冠中原子民大概还要在这占了的，若不是本朝太汉人其实从那时候起就子的蹂躏中存活子，家奴却又窜了起鞑已经被北方的鞑掳占来。，指的便是匈奴被鞑子占据了又一次的晋末便有广，都是被蒙古鞑子元时是、华夏的道统，便真正要灭亡了。”。说起来我们五胡乱华、鲜卑、羯、氐、羌“汉武帝是把匈奴赶些跑了，可是没想。华
就能把这平了，我怎么有点不相，顶多就有些护卫，“先生，这班超未给西域三信。”，自己一个人十六国免也太厉害了吧
上这样，书上写的应该是没本书错的。且不光一“这是是这样说的。”历史写，许多史书上都
着那罗先生读的四”跟不写这些东西？“奇怪了，我们书五经却为何
是在春秋战国时”期就写成了的，他们还没有赶上汉朝呢。“笨蛋，四书五经都
四书是觉得这历史书不那些经书有意思“哦，原来如此啊。考那状元，那便要熟。”听说过我还这要是想多了。五经什么的给弄得滚瓜有些意思，比把这烂
三十六国，还有一个最些孩子全面的多。要的原因，主这个问的陈政，“李先生，横西域人之所以能够纵坐在最后他想问题可是要比那我倒是觉得这班超一您没有说出来。”提题的倒是
靠的是什么“哦，阿政？”，那你说说，这班超到底
警察的。新闻的世界恐的大旗进行的己的理解讲”陈政把自，那些西人家这事着合他前世的记理解更多的却还是结都是抱手里有务就卿对于自家出兵打里管管忆来说的横之术。所谓利坚合众国，在这世拳头，那真是个道理。界上可是充当所谓。弱强，初始时不觉得有什了出来，不过他的这个国外国的国。这美国基本上可而有些不对劲了域国王才不敢对班之不报纸看的那么以说是哪地留学的那个美己的纵想打谁打美后盾，他才能施展自汉。因为有了大汉是他背后靠着的是大要求。也正是因多为大汉给班超做，便是这反方有乱子，他便要去哪一般么，可的能力外，还超的话置事例。只要你交的一个典型为，除了班超自己国无外交谁理，才会要考虑班超的有“我认觉得。那便是怎么说怎么有理，了。到了后来这是后来便。前世他
家做后盾，那便只么强，若是没有国国家的力量了。一个人一时的是阿政你说的倒是靠着大汉大汉这个国家，这个是很有道理，是啊再怎，靠着“，他伟大的国家。这便是浮萍罢了。”
。难道子呢鞑子去年冬，现下朝廷为打量比边来的同学说。何却打不鞑子吗？”“先生不上官军却是一个没有敢上肆的烧杀抢咱们大明的国家力，若是这样说的话我听一年级的，掠，可是朝廷的过那些北边的鞑一下的，都是躲的老远天在北直隶左近大一些北前去跟鞑子硬碰硬的
子还要诸公“，咱们有你这般到这个问题，那以后当朝何来做？”大明便不至于像现在各位同学，既然你们这般了。若是也长大了，若是那些鞑们都能想，你该如屡犯中原你想法哦，问的好，可惜啊，
去！”“把鞑子撵出
撵不走的，不若我等净。”同去把那些鞑子宰了干“鞑子
都戎，要把那些鞑子斩尽杀“当效法那班绝。！”定远，投笔从
孩子。“朝廷的官军都不行说这话的是一个从北边搬过来的你以为你是谁啊。”，
不定那朝堂上成的事？到时候说我们个信那些，只要咱们什“他们不行那我们就自己上不的皇齐心合力，能有做还么侯呢。”，我就不要封帝
“先生，朝这鞑子难到都是三头六臂不成廷的军兵为何就不行了呢？。”
，便直接问起李岩这朝廷官军的事情稳这些孩子有的沉，有的则是热考问题的血，也有的还是善于思来。
，一言的历史，讲了你也听不明白。本朝的历史吧，朝相本难尽啊，这个吗，以后“哎有时间我再和你们讲一讲。有些事情，现下讲了信你等便会明白现下这天下为何这般纷乱了”
了吗，为何还要拖到以后？”我们不就明白“先生，你讲了
就我们听吧。”是就是，先生，你讲给“听
“铃………………”
时间到了，咱们改日再”了，说这些。“哦，哈哈，下课
“哎！”…的声音。………一片叹息
哈哈岩在回那办公他们。”出了习两个字的意样的本事，能耐着心性是真正的明白这学则罔，这些家伙若是“哈哈，李兄这边走边聊。说过，学而不思引导的好，也能懂得起脑袋思考了。夫子室的路上，让这些平日里总是爱还能吸引住家伙周旋，且思了。倒是李兄们也能动那教室，陈政和李思考，那便，看不出李兄竟有这和这些捣蛋的家伙故事讲得倒是绝妙
这天下百姓，便朝诸公大都想，这天下，少想什么时候，像现下定远重生，怕也个所以然来，怎么说啊，要从何说起还是没能给他们说出法倒是对，可那的看是模样哎，可是啊。你的那个说自己的一己私利，却绝着“阿政，你过讲了。我这最后，是没有办法啊。”是那班这般模样，当如此
悟，也是要比你讲出不那样所得可是要比你讲必给他们讲明白，来的道理深的去学习，“李兄，我倒是觉得主动刻的多。”都讲了，那反什么意思了，要是他们自己能而没的多的。便是他们自己所的要多
下诸生，又有哪是啊，先贤为的，所谓读万卷书，不究亲身自悟啊如行万里路，大概长想吧。坐而论道，终究是远不，我倒是没了的。可惜“哦，哈哈”，现学，都是讲一点，便是这个道理到这个不是坐而论道的。
的李兄一番见解，李兄这里听课了我还是受益颇多“不管怎样，今日听，还的。以后少不得要来教。”望李兄倒是后不吝赐
门派暗中流传下来了？”我又何尝不是知道的不的那些东西，都是从何互相弥补罢了。所谓闻觉得奇怪，你鼓捣道有先后，术业有，你教的那些东西，是在笑是有意思。难道战国时，可真学来的话我了专攻，仅此而已。不过我还是真多。咱们只是“哈哈，阿政，你这可墨家也是有一些
有的是学那番人，有的兄的东西兄见笑了。。番人比我们大明的哈哈，倒是要李哪日能到那澳门，一看李兄也不要忘我自己悟出来士的。些便则是“这个吗，也算是墨家”吧，但番人会这些，若是李门道的了，现下技术也有那知。我这些东西，子们更重视这海外可
贤文章的。”便是最重视这器械的不士还是那那些读张嘴忙活的。吃不饱有识之器械的制造的。远可是我朝大部分技会重视这西有关的。天下百姓哪里有那些闲心思想书读得呆了的和农事的。这些可全是，能真正读那些“哎，如何能见笑，说，便说这松江府出身为奇这什么圣和你那工厂里做的东的肚子，又淫巧，人还是要为自己书的又有几何，大部分人大概会把这些论圣贤的前任徐阁老，那
兄，下边也该到我去上年书啊。”课了，哈咱们若是有是胜读这十哈，行了，李再谈。和李兄谈这坚定了做兄这一番话，倒是让我这器械的事情了。一席话，还真“李时间，那便
…………
政在别过那李岩，陈白纸一想教育问题，想课堂上的提问，以去值们的大脑个什么样子调，那以后他栓等在袋里大概就如同一张们定下什么调他们知识，也要塑造他堂，可不能单单交给样，这个时候给他成什么样的人生观、的谁看来也是一个思想的利器。，这民族主义们便观。自己既然开了这学价及他们这些孩子，现下这脑想那阿良还有华小学生的思育还真是有必要的。觉得这思想教上课的路上忽的想是。用后世的话说便是形法，便想到了这
样的教育下，又怎么些的时毫无这些孩子此时早就把他服务顿，最后他们都各自们在一起玩效为自家将来的事业们亲，存的还是要用这些人他们子不花要候他当成他们未来疑象了。毕单飞。他能的想法。只读书，平日里还和他忠的对背叛了一大不过陈政对这个时让这些孩了解，其实钱在这里读书他倒是没还是他们有些私心的，近少主人，这呢。里的教导，也都是要他可不想把这些人培养必要担心这些。因为吃饭，管代的人还是不竟，管会出现耍，便是家问，陈政在想这
月末了，大声求推荐票啊！ps:周一了，