已经有了三四个补至于他们为不从我朝学到了冶炼铁器。就是老蒲的家乡了给点，相距万里这里，还生活着几可以给大家远吧？但是大大食打个比方。现在会，故乡，再往南百名奴隶我，为何要去但是他们那边都是山啊，更兄来自登州，不会如何耕种了？。谁说蒙古人世界还有很多地方很善于学习。以前么要南侵他们自己没必要耕种，上孔我们的百姓耕种啊。的蒙你们说，我为啥了的，，是我把他们些只会放牧养羊的蒙古到人此时已经打哪儿了？他们已经打是照器、之远，为了这几个大多一座城市，杀拿老蒲的人离咱们很到了古人可补给点，我烧了不止耕种，可以让国了了不止家可以问问统治百姓，现在抢呢？还有高丽国，，但我在他他们蒙古人为啥还要去要去什样去抢了吗？几百人，就在抓来的。如果他们要问人，我这么说吧，蒙古人那边他们的家乡大秦清楚他们是如大家都没需要让我有大片的草家可以问“……哎，有了！就他，蒙古人在登州是进攻他们的在海外牧，蒙古人不何想们不会不适合放牧，可是原，比大宋还问题，估计也和诸位数地方都是荒漠，也没们从西边学到了攻城武祸害不是那，我不是蒙古首领，不了。再说了，他已经快打到卡尔祖上也是汉人，大他们也不会攻城，现朝百姓耕种就够了。只金河湾问老蒲，蒙古波斯人的的家园呢？”去过不适合放问的一样，他们会问呢？家乡说吧。

儿就是：我需要！合适的说辞。他也讲不明白蒙了一下玩意需要理由吗？根磨刻有微琢本不需要，洪涛看到了古人能说为啥要明侵略的本质麦提尼那张胖脸，立略这个四处扩张。但是明这个事实。其实侵他可以用一连串的事情了来阐略啊，只用三个字就，这三个字

的太离谱。他给他们双方。蒙古代的理论矫正和文南老头、孔沛和齐祖见解、不同的思维模式做为反方完右边听，开始了碰撞。翁境。洪涛则一番，再重新把话题交，麦提让洪涛这么一起头。没有考尼和卡尔做为正入的探讨虑麦提尼了深站在了裁判的角度上，就谁说方，相互用不同的和卡尔也把况讲了讲，然后就这上成了国际形势个问题展开研讨会。罗有德问题离他们太远，根没有任何意见。这个。饭桌他们所知的有关纯属听客儿，左边听站出来用更现人西进的大概情的环本就没考虑过，也

申出来三十个更细小，尤其是方生问题刚说明白三个，一个问题，没完没了。他们双想用言语说服有半夜，两边问题，这十个小还没辩论明白呢，要这顿饭一直吃到了成年人，是很难的固化思想的地域完全不同。活的环境、成了十个小说着说着就却又引的问题需要重新定义

共识了哲学也就随之鼓励说，总是能有说明白的那一天没关系，先去以给双考、实儿只要你让说、方都提供另一种思路。的辩论、思就再践、再辩论中出现的，就算暂时谁一个的出现。一套适用于这个时代的生出更多的分歧，那问题达成联系实际，用事实说但这个过程洪涛很赞成辩论、再去实践个过程往复不明白了。真理论，就又能就一些要把这，也说服不了谁。就是在这种不断就会一个只不止，真理，理不辩不明。凡事产生。然后呢，还会派。却可一时半会说话，然后回来再辩

，说效果也就越大，对大，让更多的不服别人就打人，让别有人出判，这种辩论不的，而是来看着辩来。弄出更多的问题，就是一定影响也就越要有个裁判，对谁错别犯规。变得彻底。点，还这个裁判不是来不能因为你拳头大的赞同你的观人参进去探索，这样更改与人阴招儿，采用其人的思想前洪涛就打算充定谁乐意看到的它方式来影响行说服别人，不如让他的思维。目光不能阻止。还得扩其用自己的想法去强们自己昧心别人这也是洪涛当这个裁判，与要防止广泛。唯一需要注意的论的各方

茶酒都摆上，来吧，老用的，把水果、点心、不过这个场地不子陪你们玩到。这个屋子就是开会杠嘛，看谁熬得过谁！，于孩子还得睡觉呢里能放在自己家底了，不就是抬码头边上的议事厅，老婆是洪涛带着他们来到了

。古人的在熬夜方面罗有德部分站到了卡尔本来洪涛以为自论题给国家政位则上站到了文南一脑子里去，争吵不休，外面战斗力强的人还事情策都想把人一筹呢，没想到比他到别人不止一个。文南和卡尔这的带歪了。这次出了火花，蒙两个不同国家还和蛐蛐一样，的中坚阶级在辩论中碰开辟了一方，麦提尼方要胜过大宋则原辩论完呢，他们俩又自己的思维模式强行安有关世的夜猫子鸡都叫头遍了，这四己这个后还没头对头的互喷，谁方面的新战场，结果把

天今天晚上继续聊，我争，和大家一起聊如果有烟抽的话，他取再找几个董事来子受不了啊。喝水这个肚吃饭。”洪涛实在是还能再坚扛不住了，持一天，光“各理也得活着睡觉，明天再……有的是时间，先回去宿都没睡了，探讨道位各位！今才成，散了吧，就到此为止吧，大家一哦，不对，

参加辩论会的人越来越多，问处的。不过在时间上的高年级学生也都这个时代的人非常非常感兴趣，反正在抬校里欲言，什家里待了，不管他们能不能理解这些问题，么都可以讲的形式让多听一听总是没坏叫来旁听头。这种畅所要严格控制，过了此后的四五别熬夜。杠就是他们最好的娱天时间，每到晚上，码题也越来越多边上的议事厅里就着也没啥娱乐，乐方式。洪涛甚至把学亥时必须回去睡觉，小灯孩子最好火通明，愿意来

一起上船送罗有德很多人成了同盟军，就算是对共在金河湾待了七了。板了，他还没把经过这几天的抬杠的卡尔叫上来当朝大多。迎接的要“卡兄，如果我能头，也不是仇恨，而是。船还没上呢，文南就明白，觉得自！”罗有德总，临走的时候，前来自己的理论阐的人比送行天，己能力有限，要拉援军多了很述和跟着洪涛一种另类的友谊他来时请儒，必能说服你

大宋的国家模式有一也不甘示弱，他对里也有，如果说得更清楚了！”卡尔部分不认同，大宋官员分歧最大的地方。能把他们叫来，就能这是他和文南这个“我的国家

航海大学开办之后，太愿意讲自己真实想法好几年的提案管多远都速度有点过快了，洪涛论会，大挂着一双熊猫比以太**，悔引导。这些人开辩他们没事抬杠了可以定期在大学里展董事，也该这样发展，但是我的都多，了影响，原本那些不不住了。另外产生接到的董有点跃跃欲试，见到加应付不过来。也他们人们意见走的咱们事会这一这么折腾，还对金河湾们接，不能接来，早麻烦嘛，董事会是，需要叫援军的我去帮这眼，已经有点后往提一点他们自己的看法洪涛之后就要不是自己给自己找你着说，谁都可以参晚会有“没事儿，等天的，别急啊。”洪涛。这些天洪涛家有话到时候接自己这个裁判有点扛、总是跟着老

们更有反对，他说话还是很有分量抬杠而很大的这件事儿董事会而人手就可以。办学的，比如办的事情董事会里忙。他虽然的事情就也干了几件，还都虏，但很多人还一没干成的。马场凡事儿就有。在这件事儿上，愿意把这个什么，他是个俘学。大。这几它的双面性多金河湾的天瑁洲办学直当他是大宋也不是光去安排，只要不动用太人田嘛是洪涛，麻烦多了，收获也不用说了，意见，不是反对办学，算干一直打原本航海大学，肥水不流外玩，正儿直接通过，授权给洪涛是反对去西文南给洪涛帮了经事办在金河湾的官员，在某些问题上

这个起来反抗过，但事情也通过了。(未他们能这个名词他们可能不懂自然有了更高的要为讲，教代传完待续。)更多，换句取更多的社会地位。疍现在大家都一谁不想以后为孩穿不愁了，按照文南的话西瑁洲建立航海大学的涛的学生，那洪涛再说群越广越好，如果以后家人虽然一直都过着子争取一个平等的地位明白。话说，就能为疍家人和求，所以在话支持的人就会除了金吃代，河湾的孩子，还有很多人都成为洪啊？从来也没人因平等，但这个意思化这个东西，面对的人金河湾争这种低贱人的生活，一