这物事说的如此高其中的玄妙之处。太宗皇帝的看了半晌，太宗皇帝也没能看出奇心直接的好大上李承乾将眼前那一句“利国利民之重去调到了嗓子眼，将泥活字那在手中，翻来覆，宝”，将

章，质地不出彩将这物事当成了印，外以说非常简陋，寒酸。形不出众，甚至可和李承乾刚见到这泥活字时一样，太宗皇帝也

能被小小的一枚宝”？这印章也称之为“利国利民之重

滑平整。保证四面方方正正，光印章唯一细看看，这枚许就是用泥烧制而成，居然还能可取之处，或仔

但是，这又有什么出奇的？

己刻苦用功的？“学”字的阳文，难不成薛一端刻着一个琰用这东西来督促自

帝太宗皇可是这东西就应宝贝在何处？也觉得不大可能，

难不成这东西是层妖塔的？九用来开启

出戏了！！太宗皇帝好吧

放在了龙书案上。是国之重宝，岂太宗皇帝说着，将那枚“乾儿！你说这枚印章不可笑，朕实实看章有何宝贵之处！印章”不出，这印

实儿子这会儿该不会是皇帝心里还被薛琰那小子给洗脑了吧琢磨着，自家这老，太宗？

在武阳郡公时，看己的智商被拉平了，他，太宗皇帝来，看起什么用的，李承乾听太宗来，自己还不是皇帝这也看不出初见之泥活字是做真的蠢。不出这时觉得自么说，顿府上同样

活字！”物事应当被称为泥“父皇！此物并这非是印章，听薛琰说，

泥活字！

好厉害的感觉！

了更是”要故弄玄虚是看不出，你也不一头雾水，道：，快快说与朕听，这~作何~~~泥活字，到底是用的！皇帝听宗太“乾儿！朕实在

李承乾当即现学现卖说看，这泥活字不是国之重明”“父皇！您来说的这泥活字的妙用，将薛琰发宝，是什么？说了一番，临了还道：

他心目当中的步。方才还觉得李承高人的地在太宗皇帝听过之后形象立刻从大忽悠上升，直接就斯巴达了，乾是被薛琰忽悠了，这会儿薛琰到了

怕将这神兵之时，太宗皇帝的心态再将那泥活字拿在手中样，仿佛在害都变了，那小心翼翼的模利器给毁伤一样。

法世家大族对文全可以大做文章，平静了，有了分明就是的地特别是打破中断，提高朝廷在这泥活字，朝廷完太宗皇帝此化的垄当一柄神兵利器。位，这泥活字天下读书人心目刻的心情再也没办

上朝中群登基四载臣束手束脚的，皇帝几次三无用功家大族，但终归没有太。太宗好的办法，再加所做的一切，几乎都是番的想过要打压世之前，

化传播。，垄断文化，限制文有再也没有了这泥活字，对了，叫活字办法印刷，那些世家大族就应该藏书仗着家中

加方便的得门的读书人就可以更术，天下间出身寒到他们希望读到的书籍有了这活字。印刷

“利国利民之重宝，不为过！”这等评价，当真

太宗皇帝此刻的心舍不得放孩子得到了一个好是极为兴奋的，就好像一个玩儿下了。情一样，将那枚泥活小字拿的玩具在手里，就

皇把玩想起了一件事，问道廷的！”：“乾儿！这活字印刷帝突然了一会儿，太宗术，可是薛琰托你献与朝之

�这个~~~~~~~

卡壳了，他总不上么都没说，捧着的那李承乾直接能说，人家薛琰什都是我从薛琰那边顺一枚就连您老人家手的。，来

是献给“是！薛琰在家中钻泥活字，为的就制成了这研数日，利社稷！”朝廷，以

前薛琰褒扬隋不能够感觉到，太是李承乾他的那篇策论之后，炀帝，太宗皇帝虽然什么，但他也是没办法，之心中肯定一万分说，但都没宗皇帝看了李承乾说谎了爽。

示，大概的。个好的机会爹的了解，对薛之所以迟迟没，一旦真的被承乾对自己老太宗皇帝找的惩罚肯定是非常严厉到了，以李琰有任是还没有找到一何表

家老爹的面前耍为了避为了替薛琰在自说谎了。好感度，李承乾只好免好友薛琰被惩罚，

推向天下的话，绝对是大功一件。献给朝廷，经由朝廷，这活字印刷之术，一旦李承乾能够感觉得到

道：“倒是难得民帝的心思。”闻言，不禁捻须一笑，薛琰能有太宗皇这份为国为

外一方面了几分人心则是出于一个父亲对儿虽然平淡，但帝都觉得少方面是站在皇帝的情味，时常觉得李承乾间，太有这么平静，原本，这诺大的是心中却没连太宗皇子的关太宗皇帝的语气允许李承乾时常出想要让另考察继承人，宫，一孤寂，更何况李承乾一个少年。冷清，，他之所以了解民角度极宫，就

站在一个玩就希望薛琰能够乾犯错的时候，能最初，太宗皇帝不过是承乾的一个玩伴，在劝一下。规伴的角得知薛琰学问居然也十俗之后，度，在希望薛琰可以成为李分不李承够去

寻常人何曾想过薛琰想到了。格物，机巧之事，比如这活字印刷，学，甚至连着成书的，偏偏在太宗皇帝万万没想到，薛琰不单单有才，然后连在一起印制印章上刻字都格外精通

子玉”的感叹。突然的，太宗皇帝生出了一种“生子当如薛

粗鄙武夫，印象深刻，他怎居然能生出这等聪慧地都没想到一个大字都识的对薛贾，太宗皇帝不得几可谓儿子。个

李泰文采斐然，想去，居然每一个能惜性格偏狭，越王够比得上资不足，，可总归的几个薛琰天再想想自己子李承乾固然孝顺勤奋儿子，太的。却爱耍小聪明，想来蜀王李恪文武双全，可

一阵气闷。这让太宗皇帝不禁

既然不上，那干脆就让薛尽数交给自己的儿子就是了。琰将心中所学，比

当尽心向想异才，你够你平生受的薛琰一二，用了！乾儿”，太宗皇帝道：“他讨教，倘若当真能学到此处！薛琰此子有足