的大了一层闪闪金光。晨光照耀进东院教室中，给赵公子镀上

尖的数学人才了。，他们已经朝最顶，经过自己明成为大导一年来的谆谆教他的目光缓缓掠过众弟子

下面，就该自己推动他们，重要的一至关步了。卖出那

：便听赵老师沉声说道

个贤者无数，每个人阐述这个世地球上所有伟大的学者都是哲学家。”西在内，这包括泰“三都代以来，用自己的方法来理解界。但目前为止，

世运行规律，但谁说服不了谁。”界的本源和规律每位哲学家，因此来阐述宇，都也可以提出自己的理论，宙的“哲学以思辨来寻找

数学“而科学，与所有哲学不同，它并不依赖规律。主观的思辨，而是和实验来寻找世界的”

字一的区别！”句道：“这就是我们，与别人最大说完他一

应道，齐声是，师父！”弟“这种与众不同的们子感觉，真好。

“为什么要用数学和实与哲学家们的，他从五个辨含糊形成发已经学了欧子呢？公各得到清晰准确结论的百个精确的《几何原本》一门学问。大家验来代替思种无与伦比的精确性，命题。这无误的了鲜明的对比！，便推导出了几”门学科中，数学是最能设出因为在所有

数学，所以才能带给我们精确的知识！”学研究的双拳之一便是“而科

的直觉观臆断。因为我们判断太不准确了，见耳闻，安能臆？’所以科学虽然提倡事不目之断其有无乎“另一个拳头便’所谓‘是实验。大胆假设，却要摒弃任实验！”天高也；不临深溪，不知也。地之厚荀子说过‘有数学的计算和客观的何主故不登高山，不知真正可以相信的，只

让我们无需和人辩论科学才会争吵，只需要按照科如此可靠！它学的方法得出结论即“也正因为如此，可！”

给他们看！”，那我们就造一台望远镜，让辰围绕着地球旋转星有引力的计算“比如，别人说日月存在，我们就如，他们不相信万他们自己去看。再比

影响它你信还是不信，都不会那里，不管的正确性！”“科学就在

子的渊源，但只要我们虽然为头，便可以和所有拳的关系，因为我们本质认科学与荀何为师，要主动不同。提炼出这两个出无数准确的、实用改变世界的知识了！”是为户，独立发展“这就的、可以切断与哲学师常常提及荀子的哲观点，并且对外也不否学说再见。从此自立门

忍不住高呼起来。“科学万岁！”大弟子

喊起来。子也跟着大赵的白他一眼，但其他弟昊无奈

”“科学万岁！师父伟大！

近有大的提振了他最醉倒。大信心。那种要把赵公子给活活些虚弱的自浓浓的崇拜之情，简直

搞不懂为何自己才开始讲，弟他不解的挠挠成这样。子们就激动眼掩口直笑的马湘兰，头，看一

他们震撼成这当初老子上天，都没把样啊。

激动，是因为他是站在学史。自觉得这些东西非常简所以无法体会弟子们的上。单，简直就是理所当然他之，在回溯这段科然会帝视角上

但头一次接触这些的弟子们，却被这划时代的勇气和天。才深深震撼了

𞲮

：激动的心情，待到弟子们平复下赵昊才接着道

“好，在解决了‘为什们‘怎么做’么’之后，我便教你。”

神情肃穆且“是，师父！”弟子们虔诚。

道。我早已经给到学研的范本，究方法“其实一切科师沉声说你们了。”便听赵老

本》？声”颖悟的弟子们轻道。《几何原“

不是证明了多少几何学错，这本书最重要的，鼎爵，对，赵昊瞥一“不眼华叔阳和王的命题。”俩。说的就是你

第九章进发……已经相继攻克了第八章，正在向两个牲口

个命题。个基本公设，而是欧子建立的系。他极富天才的然后从这五个公设一步给出了步“逻辑严密”的推导出四百多公理化体五

他采用的是精确”叫公“因为要五个公这种科学体系，就理化体系。绝对不所有推导出设不被推翻，会出问题的。欧子来的命题，也是的数学方法，所以只

一步步最终推导出整个公理出发，研究方方法，就是为师要传授法。”学科体系“这种从几个最基本你们的科学的、显而易见的的

方向研究，都应光，语赵昊说掠过所有学生们往哪个着，目你气坚定道：“日后不管下进行。”再次该在这种方法的指导

子们沉声应道。“是，师父，”弟

》，发给你们学习这本《自然科为师让马秘书抄写。”为了让你们确信无疑，学原理了数学的“

干，倒下了。不过想到这种事时代的旷世巨著就要名。说声抱歉，您划什么特别的歉疚也没牛子也常赵昊心里对牛顿划归他人

等一百这本书时，会不会感觉年，亲切呢？后牛子上学时，读到只是不知道特别

习用三棱镜看光谱时，就会有这种感觉吧？估计他小时候，学

一声哭出来。要哇得但愿他不

，得到一》的方法。首先给出几出几条运动定律和推学原理》一系列的推理和演算个定义，然这本《自然科学的数后给，接着经过些普适的结化的理学体系。”，完全参照了《几论，构建起一个公理理规则“何原本

最后了。”数据学科学研究到实际中去，作对照，就是完整“最后再把这些结论实验数据、观测运用的力与

然后赵老师不动声色的对弟术道：子们，施展出大煽动

的公理化科学体系！们日后，也”立起属于自己“希望你能用这种方法，建

。白了自师一年半载之后，明！”弟子们的心己前进的方向跳碰碰过速，他们终于在跟随老“我们记住了师父

钵传人着老师开辟的！道路，向不同的为这门学科立法在这门学科的衣不同沿领域前进前进，最终！成为师父

想起自己要不要也选一门学科子的书都忍不衣钵传人？住心头一热，幻，将来做公呢就连马秘

不过她很快就念头。打消了这

比起数位衣钵传更喜欢当独一无家二的秘书嗯，娘呢。人之一来，奴

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