一个伟大、高考是一个神奇的制度，不给它包裹多少高大上的也是的机会；同时也其本质以成败论英是一个极功利管雄。是难掩公平的制度，它给了面纱，还子改变命运的制度无数寒门学

、初中老师更为现则率。既然这是一个成败只有一个目标的关注、家长的老师比小学中老师或许有传道授业高考升学的信仰的压力论英雄的制度，高中，高中老师之下，小学、初实、功利；而且在社会

组长金政春，就是这顾一般。的、培养尖子、兼同是放弃朽木张古中学高三年级么一个现实、功利的老师，他主

什么意思？

影响了想读书名牌大学、拿各类竞，高考录取率只是年终总的学生，拉低让他们滚蛋，别一点，也是一俊遮百不想读书的学生，，但尖子生考！只要隔两三结上的一个赛的名次才能让人注目北大、每年考了高考录取率。同时年能考个把清华个重点大学牌大学，每年能考几，即使录取率低丑。个把名数字，普通人不会过于关心

身上，放在极少数尖子生高三老师将主要精力显的教学下，这几年完全放弃没有的、几个重点大学。倾向性明不错，而且每年都能希望的学生。在这种同古在金政春的领导之下，得上的学生高考录取率很、有希望考考得上个把名牌大学

的领通百宋校特殊关照，老两三千块钱。交地家长、普每年八是被县领导、县财政局师们的福利待遇节导们师的敬业；每年县中的九月份，贴在学校门口，老师们只是象征性总能让学生的大四层楼高的教师宿舍姓啧啧称赞县中老长去政府要预算，也总节提高；还建起了三幢红榜，

的。一那是自己努比如李家明几个考上北大、一个考上冷眼说主因看，更是印象深刻。上去了的认为并无多少尊敬，除，是满老师疏谢师宴了考上后，李家德、李家道兄弟，年节也不会来感恩；没考上的更然而这种功利色彩极师不尽心那弟相腹怨怼，多年后还怪老之外三次高考失利，虽是自己不争气，但，考力的结果，对老师并不浓的教学模式，也让学前世的于管教了同济，可对高中老师兄要原因，而且生变得功利拜望；李家明更甚高中也是重几年，老师们对他的

，因为雷老师总是在教过一有点好感高一的班主任他的，他唯那么多高中老的，也就是师里罗嗦着他该这样、虽然罗嗦了点，但不该那样。

高一（1）班教室卷放在他面前，节课刚打上课铃，高三张高一数学试时，他毫不迟疑地推脱奋与企盼的眼神看着他李家明叫到高三年。扯远了，这天的年，在众目睽睽之下，把级组长兼教务主下午第一用一种掺杂着兴级办公室，拿来一任金政春来到

照样成绩优龙那小子，真正，拼了老命才考，李家明非常的读书天分都比自己高，而不是出色的天分。补习时个自费大学，虽要原因还是天分不够。靠的是勤奋来，前世第二次清楚自己不是天才，与比同龄人，人家一路玩过主因，但次说基础过于薄弱是不要讲别秀。自己张绍人贵有自知之明更强一些的思维能力人，就连

排，为了竞赛而训挥棒亦步亦趋。着老师的指话又说若是按老师的安尝试一下。现在不行的事，李家明不可时间不少的他会主动去间钻研点难度极高的是好事。若了，他得替自己争取到间去干不可能成题目，能锻炼人的思维上麻烦，空闲能力未必不能答应。练，学习上的自由，而非顺耽误时回来，空闲时是父亲没遇功

学习上面的事，这跟老师争执，尤其是人家赶鸭子上架。法宝找家长。他访，但事情先要倒不是理亏说的想法试一试，阻止老说清楚，免得不过，而是老师有件师去家可以按老师只是作为学生，最好别

想象中的天才，最多人更勤奋一些而已。”用做，都知道难度极高。我不是你们“金老师，这些题目我不是比普通

才李家德才功亏，才没有着急着叫这孩一篑。兼任教务事出了一张训练不够，上天才，暑假里就了此他一早盯上了李家让高明这个引人注目的子来做，可没想到人家因为总结卷。只是不知道人次那个天主任的金政春早就三年级组的同难度极高的数学试家自学到了什么程度。过经验教训，因连看都不看就拒绝

分，这些题你力学与三角，你没问题的。”目并不是很难满“函数都考了李家明，

余地。感，但能理解他们选想要学习上的自由，就依然礼必须跟老师貌周全，给他自择性教学、辅导，因前的老师并无好白。李家明虽然生己留足了此再次拒绝的话语里妥协，把其中的然对眼道理讲明理年龄很轻，但心理年龄已经非常大了，虽

村，所以我比绝顾同学们的信心大部分人都勤奋。，特意降低了难几年前我家很穷，只，而且“金老师，那是能靠读书这条路离开农，我这么跟您讲吧因为我自学过，度。金老师老师为了照

聪明一些，但更与初中不同，我四控力比一般人强，而且龄人。高中的竞赛我也许比一般的学生更有个好于同学生，何况是我？竞争不过外面哥那样的人都兄长能指点，才能领先重要的自的”

！工资。若是孩子进行这怎么行？好不容随便放易遇到个天才，弃？一个李家德的成功，让他的几两级比他堂兄前对这取得更好的成绩怎么能能提训练，或许能位主课老师接连加了

！”因为别的事分了心怎么以学习为一试，“李家明知道不行？学生重，不要同学，你不试

，请不要强迫我参加什师，我可老远不及竞赛题。我的目标是考大学把理师还是坚持，这目。”的难度才无奈道：“金老么训练以试一试，但若，而高考试题由说完了，李家明见金是我没那个天分

天才总是被人重视的，尤其是以教书为职业的情况金政春也清，连忙退而求其次。楚，听他语气松动了老师，李家明的一些

愿，没人能强迫若是你不情李家明同学，学习是的前提之下。自觉的事，你的。”“这当然！我们的训练习，也是在不影响你学

种默契而非强迫式训以比较。才量着，这位敢跟老金变相承诺的李家明，这打，开始做这些学生，也拿他与另一一试卷。办练，这事就可公室里，其三老师出的高他老师也不停地从老师的桌上拿起纸笔条件的天才谈尝试一下，得到金高只要双方有这老师个天才李家德

没想成熟的成年人到这小子如此沉静、才学生早听校长说发现一个天。一个思想一点也不象十七岁下李家德，的半大小子，反而象稳重，，聪明程度不

情大方又大气，跟老热让人很难反感觉得他不雅出透出坦诚，愧是十傲气。没想到这小子冷，智商极高但不懂其实难掩骨子里的崇乡人才啊，李似温文尔识抬举，不几岁能折腾委都恭谨中婉为何物，看家德性子清起一家公司的天才。金说理、谈条件