最后这现了片安完全愣住了，等他面上已经出何员名单。突如其来的一幕，让回过神来的时候，画尾的制作人

新闻报道。只不过随着制作人名单游戏中的精彩镜头画面，而是一则播出的不是

”，裁杰夫·艾尔诺的去世悼词，悼词全文如下：统通过白宫官方博客发表集团的现任总对luxury“总

家、慈善家、畅销作先生去世的消息，米切总统夫高尚的品格，他是一名企业感悲痛。杰夫家，同时也是我们“‘惊闻杰夫·艾尔诺勤奋、自律，拥有朋友。’尔（人）和我都倍”的好

斗。“‘他擅长，相信自己可以努力地题改变世界，帮助他人。慈善基金会已经救济了年轻人为自己的梦数以万计的无家可归者想奋，他的著作《奋斗他的与致富》激与众不同地思考问励了无数的’”

。米切尔和我要向的人，了一位有远见他将、他的家念和祈祷。’”杰夫的妻子人以及所有爱他的人，送去我们的思“‘世界失去永远被人们怀念卓识

“……”

“据悉，杰夫犯残忍地杀害，在布朗克林区的一家书店签售时，被凶要求法诺先生律严惩凶犯。·艾尔”数万人群情激奋，

“目前，尚不清精神障碍，持续凶他个词。对的杀人动机，警拒绝回答警方的，本台方未曾发现任何问生有任何楚凶犯真正着‘骗子’这题，只追踪……”过节，凶犯似乎有将与杰夫先犯的审判是不断重复

最后的新闻葬礼上泣不成声。面上，主角的父母在、妻子、孩子在主角的画

此全部结束。戏至富人版的游

……

何安人有点晕。

没了？

结束了？

这结局是什么意思啊？

我这事业刚刚腾飞，然后人就没了？

犯是谁？这个杀人

他为什么要杀我？

出了悲剧结局吗？些选项，所以打是我之前选错了某

像哪里不对。总感觉，好

然，细节做程似乎还可以，各个场景游戏的流得也很不错，很有代入感。的转换很自之间何安仔细想了想，整个

了，之前完全没有就是这任何铺兀个结尾，过于突唯独垫啊！

，或许就能打出何安想了想节和步骤，玩一觉得可能是自己漏了或者是穷版下二周目人，其他的结局了。一些环

毕竟这其中选择的支线的可以他也有几十个，可能里改变命运的选项。边隐藏着一些其至少

二周目，这结局给严重。在就玩他的心理创伤有点不过何安不打算现

事，让人玩得一头是画面细节好，不管是故没什么可挑剔的游戏整体做得很个故雾水。地方，事、剧情、台词还，都唯独就是这

第上来了，结果刚吃就像是去宴会，好酒一口，桌子被人好菜一道一道地这种感觉掀了。

“是不是穷人版里隐藏着内容？”有关一些跟富人版的

不由得产何安生了这样的想法。

，但何安还是存在着一些侥幸心理。已经足够虽然穷人版的介绍劝退

内容呢？万一有什么特别的

始游戏。是点他考虑片刻，还开穷人版，开

富人版一样，开头穷人版的的。段内心独白开始，也是从一和

……

。”我很感谢我的父亲“

生中的一半会“升入被称立小学之一，毕业，那是全国最”不能毕业，所以40\%以上可能会就读波尔金小学被称为‘辍学工厂’。中学，在那里，有的为‘污水池’的学生差的公如果不是他，我也

“这样的全国向社会输不断地，它们会源源‘辍学工送游手好闲的厂’在有两千所年轻人。”

滑稽的本末倒置府对于监狱和学生的资立学校从幼儿园读完大学。”在k12，还，每四年花的罪在我们这个州，有68\%一个囚犯身上的钱，足能余下2万刀来读犯都是金投入呈现出一种高中辍学生，州政够一个孩子在私“

国最大的城都会市碰到数不胜数精神病、酒鬼“全的天在大前科犯。”有七万人无家可归，每街上、在地铁站乞丐、残疾人、

的单身下的64\%大“他们有3部分是单身母亲以及没有孩子\%是孩子6男性。”，剩

“在这个环下去。”方式把你的生活不断循国家，你首先要有一笔钱，才能用廉价的

生不能找工作，没有工旦沦为无家可归者就意的地步，那么拿到救济前的使你身体健康手脚健全，也不可能回到以“如果你沦什么都活，只能一辈子流浪作不能租房子，没有做不了。一味着社会性死亡，即房子你就落到了需要拿救济街头。”

”存本能。一种天赋，还是一种生感，我不知道这是“我对于这些数字很敏

“也许穷人的人生，就连串的数字。”是一

“很多穷人会抱怨他们的父母。”

“但不论如何，我很感谢我的父亲。”

“他没有让我成为这些人一员。”中的

向那些优秀的人学奋斗，不要随波逐流。”要努力变穷人思维，习，“我的父亲一直要要改告诉我，我

己的人生。”“奋斗，会改变自

此深信不疑。”“我对

富人版的开头不同，穷与绘出主角旁人版的开头并不是一个具体的事件，而是很多个支离白中的那些画面破碎的场景，用。抽象的方式描

回忆。紧接着，是主角幼年时的

职做我。”的母亲不得不辞了全职太太，因为只有她能照顾“我出生后不久，我

。”这种现状也没后个人在家会触犯保护儿童的法律有改变，因为幼儿园会“直到我上了幼儿园之钟放学，让孩子一在下午1点

省钱。”亲的税后工资的话为了满不能足保护儿童法律而去我母更而会找幼儿园或者补习班工作，反，不如不要去“所以，如果

离开了波尔金“些的学区。”几个小时，我很少我的父亲每天要工作十我小学，来到了一出是有意义的，他带能够见到他。但他的付个更好一

是个񻘰在廉一种幸运，因为只有穷，同的20\%有钱，这处于20\%~“我们住租房，这是时还要比最低间才可以入住，你必须%的收入区”要比75\%的人贫非常苛刻的数字。

爱好？不，那是我承担不“兴趣起的数字。”

伴随着。镜头在画面上闪过幕主角的旁白，一幕

在廉租房中，主角的间中成一团。母亲一个人照料着婴儿，忙的焦头烂额，整个房乱

娱乐活动。人诧异的是课后的人感到之别，不过更让版的私立学校有天壤主角的公立学校也和富

音乐和绘画，而在玩家的娱乐活动是富人版中，行车或者踢足球在玩家的娱乐活动穷人、打骑自是骑马、射箭、学习棒球。版中，在院子里跑跑跳跳、

虽然这些小游戏也做比就变得索然但是跟富人版一得很精细，无味。

在院子里疯跑襟见肘。何安想让主角学习一些业余爱好，而不是每天，然而很快就发现自己手头的资金捉

请老师上门教大提琴，时；价格是75刀每小

钟，如果是专业一父母带孩子上游泳课点的课程，是2020刀每30分0刀每小时。

课20刀。体操课30分钟，5~10起上，开场时间都是父领热身2分钟，其余母陪孩子玩道具器械，每节老师带个小孩一

要提前2个月以上、价格预订。甚至这些质量低劣也不算便宜的课程，需

对于何安来说，穷人版和富人版相比，最突出的感觉就是枯燥。

车，都能明显地意识院子里乱跑还是骑自行管是在到自己是在荒废时间。选择的选项就那么因为没钱，所以能几种，不

人版的角色也都非常脸谱化，肥胖问完全符题严重，同样同样的，穷合刻板印象。

中，活动变多了，高中、时代，主角凭借努力学和乐团，可会。辩论习进入高以参加贷款上大学。到了可以参加合唱团童年时代之后就是青年

得的资源却虽然穷多努力，但有很大的差距获能够人主角和富人主角差不。

定之后工作阶段的游戏内容。能否考上大学会决

技能，护或者超市理馆服务生如果没有掌握就破产；货员等职专业业，两份工也依旧会、清洁人员、老年看只能去做餐甚至一周上七天班、打

一只脚跪着继续打工作撑过去”。能失去一天的薪水，至不敢回家休息，只能时候意敢叫救护车，甚扫，因为不“冷静下来，靠小组长只叫她外扭伤，不同事在打扫的

富人拉高到了几乎，就只能去住高病或者进入旺季住越城市的租金已经被获得低端服，付不起月租更便穷，一旦生破产甚至睡大街的风无法承受的水平价日结租金的胶囊旅馆，越上涨，就有就只务业的工作想要险。宜的公寓押金作，但大能在大城市找工

，每月固定支出就占到个月有400，但是各种支出食行1过自己的努力学0\%，还情况会稍微好一些入的80\%，税和\到了工26\%、车5如果通%、水电气5\%、衣习找、小了所有收还是会压得喘不过气来保险25\%、房租29\%孩教育作，每0刀左右的收入，那么不包括医疗。

是破产、无家可归。基本ደ一点什么意外，依旧刀，随便发生4上每个月很难剩下

支选项。份相对高薪的工作，那一些，出的拿到一全部的选择、如果么生活会相对宽裕够做对也直线增长一些原本不必支出，能的费用变成了必须支但各种相关的开

强制扣除了，比如：可以攒下很多钱，但很，明明多开支还是被游戏给而这也是让何安感觉最离谱的一点

班购买lu包；xury西装和为了体面上

他去海上乐园玩了三花了200带天；0刀，在孩子过生日的时候，

，包括居住的社子的课外社交费用学习等，也是一大笔钱；区、孩

，以至于每期还，习惯了用信用卡分期付款钱具不知道这些信用卡的数字都很高，完全体为了节省花去了哪……开支

些选择看起来都，但所有同事都，难以融入他们的圈子比如买luxur包，主角原本不想购买公司的y西装和而这有一定的必然性，。格不入没有的话就与同事格在用，如果

终还是咬所以，主角最东西。牙购买了这些

点明白了主角么最开始说的那句话意思。到了这里，何安似乎有是什

就是一连串的数字，而这个数字就是各种各样的开销。穷人的人生，

然而最。还是轰然崩塌终，这个数字

失去收入、还不迅速崩塌：上信用卡、银行来收其来的失业摧毁了越来越高，突如随着主角、卡债还不上利息的消费水平链条这一切，整个不断积累……走房子

是，主角的生到了他父亲时存环境，又回于的样子。

度响起。景中，主角的声音再在一幕幕场

人思维，要，我要向波逐流。”那些优秀的努力奋斗，不要随人学习，要改变穷“我的父亲一直告诉我

人“奋斗，会改变自己的生。”

改变。”到了原状，什么都没有乎“我努力过，但一切似又都回

，我没有沦为那些无家可归者的一员。”有意义的吗？我觉得不是。至少“我的奋斗是没

：”“我时常在想

……”“如果我没有丢掉工作

些存款……”“如果我多一

开销……”“如果我能少一些

己的一些选择，“如果……我能变自再多做对命运？”是不是就可以改

，在深夜回到在结束一天的工作后最后的一幕手轻脚地来到孩子的房间。家，轻场景，是主角

月光看着熟睡的孩子，为他盖好了毛黑中，他借着毯。在一片漆

的小间手揉着眼睛么每天都这么晚回就在这时，孩来，从来没时，问子醒了，柔嫩陪我？”道：“爸爸，你为什

爸要努力工作赚钱啊。他沉默了一会儿：“因，摸了摸孩子的额头为妈妈没有工作，爸”

孩子又什么时候能陪我呢？”说道：“那爸爸

到足够多的钱吧。”他说道：“等爸爸赚

睛闪亮着：“每天陪我了是吗我长大了，赚到足够爸爸，等钱，你就可以？”孩子的眼多的

呢？”“那爸爸，我怎么才能赚到足够多的钱

“钱不会从天而主角沉降，只有不满足于现状，人生才有变默了很久，然后说道：可能。”好的

维，要努力奋斗”那些优秀的人学习，“要向要改变穷人思，不要随波逐流。

“努力奋斗，的人生。”才能改变自己

头。孩子的大的，重重地点了点眼睛在月光下闪亮亮

游作人员制戏结束，的名画面上出现了单。

个年。这次的结局画面，是一年轻的旁白响起轻人正在埋头更声音有差异的另一个角苦读，与此同时，跟主

告诉我，我要向那些习，要改变穷人思维，要努力奋斗“我的父亲一直逐流。”优秀的人学，不要随波

“奋斗，会改变自己的人生。”

对此深信不疑“我。”