换《野蜂飞舞》第一百四十小节往后地响起。初音娘的二号部耳机发音孔在顾太近了，容易穿帮！“观察者距离分，秒杀她！”莫杰耳边低促
着眼镜片示光标上的指没有犹豫，随，把手移动到钢琴键盘顾莫杰的最高音区。
典钢琴曲，后世被《野蜂飞舞》，炫技过。师柯萨科夫的是号称古俄罗斯大全人类最高手速的无数炫技吉他手拿来的钢琴手、提琴手、
曲子的高潮部的作弊优势，那就是这了。最高音区方寸之间的几这首上腾挪就够需要把双手在分却有一个很音乐用到的大个键段然而，音域很狭窄，只
后曲风陡然一变，在吴蔚然走近之前，还不到十秒的高潮—顾莫杰也不解释，演绎了这最后一光第三乐章的演奏，然阵总计pm以上的《野蜂飞舞停》！—内容正是400b下月
mp，每分钟四分1600bpm相当于一分钟弹，所以400乐曲个音。）音符拍数，是衡量（注：b蜂术语。因为《野飞舞》都是十六分音符演奏速度的
钢琴的回响，目眩神驰！，当真如同高频震动的蜜蜂翅声一样膀嗡鸣
吴蔚然止不住地双腿一箭的守卫。，羞愧地退，居然跪坐在地。随中了一了下去，浑如《上古卷轴》里面膝盖着软膝盖一疼，她才赶紧站起来
“停！检测到摄像源！”
声初音娘发出最后一警告，顾莫杰的手也戛然而止。
迸没有人注意到发出来，出现了一个依然。诡异的时间差，幸好在顾莫杰停手之后还有那么几个音
机了。就关态。”初“本机耗竭……进入休眠状电量已音娘说着
顾莫杰抬头，却码相机，在调校摄影参班主任欧si提醒是数——怪不后时刻要发现他的得初音娘在最r正抬顾莫杰停手呢。起一台数
放的话，频透镜全息投影作弊的事频；可以拍照，只是指的残影就会被看但数码相机已经有视03年好一些的手手出破绽，他摄下来，慢镜头回用柱状情可就妥妥的穿帮了。功能了。要是被拍机已经不能拍视
欧sir也是有多说什么。也亏得初的任何电子产能会。品的电磁兼容识别比较些及时发未尽，却不了欧s强，才看音娘对近距离力意意现ir手上的“前方高犹应”到顾莫杰戛然而止，内能反
……
才是素质教育应竞赛能拿奖牌的学生塘识教育、人性教育的胜啊该追了。没想到我们钱二中，不仅出高“真是太精彩利。”，这才是通考成绩多才多艺的全才。这优异、。也有这种求的
身去，然后面色一”背后传放松一下……，欧sir闻声立刻转过来一声感叹束了，让同学班上也是因为考试结们肃：“校长好，我们
到场不久被吸引来围二中校长叶翠巍。观的，正是刚刚的钱塘
师生都注意到了校长的变成了另一种氛围决然的寂静。之后，很快教室里所有一秒钟自发的寂静，不同欧sir解释了一句存在，前
一个颇为鼓积极性。”叶翠巍给了应该这样调动学生的排的很不错，就是舞的微笑，以示赞赏。“不用解释，欧老师安
然后，大家才来，对顾以迟表演报来的狂烈掌声反应过莫杰的。
前，钱塘二中的老校、开放氛围。而在他之叶翠巍是200长徐成楠则是省手上带过不少拿过钱塘二中当校长的内数一数二的高生，教学中物理奥赛金牌的学生。教学名师，，他是生物系出风0年来格颇为强调人性化物理化学、素质教育
赛金牌的学生。压力着实不代末时那种拿国际奥小。学叶翠巍上任以来，治虽然没有变差，但他肩头的，学校并没有再出过90年校三年校整体高考成绩依然
当学霸的家长，对于叶校长指望着子女来钱塘二中老校长的执行力和果颇有微很多断。教育辞，觉得他不适合应试下的奋勇杀伐，没有
告诉他：如果坚持原叶翠巍有时候也但是时代在进步的考试成绩可以保但是理智明显在下降。在动摇，来的治学体制和持，甚至提高；方略，虽然学生，死读书的收益
式教育带来的高考和竞赛成绩短期下降的究竟能不会成出来的学生高考考得不了才有什么用？开放能被人理解和接受？阵痛，就算他教更好了，将来踏上社
又是一年期末考的当闷纠结，在校长室里渐有不口，叶情有些传奇机谈一谈。当然他才下来看何，实在是今天的事儿琴棋楼下几层决定好好借书画了就如寻常的看，没想到就撞到这么静，不是他觉得学生会点听到，他也是正在烦一件事情。倒动渐翠巍心中
“么名字？”这位同学，你叫什
“校长好，我是欧老师的顾莫杰。”班上
，听别的同学说，你学时间么“刚才在旁边习这些？”乐器，真的只有几天的
天，但是，有一子。”几些确实只有，有一些应该说原本学过一阵“叶校长，说实话
长平等对话的机点江山激扬文字的同学对看着顾莫杰和叶翠巍的，在他们心中，曾几何表现欲旺盛，喜欢指会的。都是羡慕不已答，时也是期不少待这种和尊
问叶翠巍道：了一下，有感于对方听了顾莫杰的回答，楞的毫不遮掩，追
上晚自习结束后在因或者说动机，让查处分了，难道学风不够开你一直你也是基于那个原因才放，不纪巡呢？是学校的够支持，还且不深入发展操场主席台上夏天就有毕业“那么，是什么原露，藏着掖着？弹吉他的，还被校藏而不是另有原因”对这方面的才能？我听说过，去年季的同学，晚而
导性的提问了。这已经是一个诱
定然是希定的他的回答是有一材施教、有教无类”观之校长口，顾莫杰可以感受到，击应试教育，力挺“因说出一些抨—叶翠巍点的言辞的。倾向性期待的—望通过学生对于
不对，但是备被校长利用，顾莫杰然不会觉得“材施教、有教无当好的答案。，他依然不准因己可以回答出更类”有什么何况他自问自
不至于有资主见去迎合。一个高中校长，还格让顾莫杰牺牲自己的
教育的氛知您失望了。”顾莫杰“叶校长，我望我回答‘是因为应试一转：先摆了惜，道您希己的才能’，可无奈的基调，然后话锋我的回答要让围，让我不得不压抑自一个
觉得，“我球也能力，显摆。欢在同学面前显摆这些才培养出来的算学得好，也并艺能力，是因为我琴棋书画也好，足球网来风险的担当，才能不值得投资与对未是一种需要很大前期之所以不喜育的才能，毕竟好，这些非传统教所以就
正如也许就不是现在这个样收入，成就一样很有可观。面成就超过我。果他们小时候可能有两成的人这方有钱买一台终生经济子了。如果他们钢琴，我球、并且承担将来受他们进入体育学校学的落差，那么足如果他们有钱学油画敢说在座的就的父母能够忍中国足球业困难，以及由此带来的‘万一没法成为职贫困的同学，如业球员’后的就我们有太多家境
。也有不少滥竽充数我虽然没有看不起体育国内的现状就是，生术、学体育。却，才去学那些的。真正有的潜力、有兴趣才去学艺偏家里有钱够他们糟蹋才华的人，或许还固然有大部分学生是法发挥他们在这、没有选和艺经济基础的制约没有办些领域术生的意思，但是择、偏因为有天赋为文化课读不好因为者是因
走到现在这一步的。这个经济基础排除了99之后，才重每一个‘如果当初就会超过我这么一点点初窥门卑之心，尊线会必须时刻保持一颗谦径的者，我不觉得在才环境下得骄傲的地方。毕竟取得的个认识，让我我们是在通过家境这他有机潜在竞争’的人。上，如今说不定成绩艺领域%的和我站在同一条起跑微末成就有什么值在这样的社会大
前人绎得尊重作品再解读、再演的能应该被尊敬的艺术家，技并不值力的是拥有原创性，或者至少懂得对人。”何况，炫，因为那只是一种简单的重复劳动。真正
非常精彩，随后进入了叶翠巍的表情豁然开朗之状，不管是真是假。
一、纳谏”之名的他隐隐期个场景定格写入校史，标榜自自主、自我意识，不是校长，只会把这怕不是他都应该表现出豁达。起来，将来待的生有主见，哪么？学那种，他标榜的就是独立个希望营造“开放己的开明。
听取你的真无类的希一个任何不过，我望。”此前是真的想“说得好，很欣慰这位同心话，并没有对答案有学正直的回答，你让我期待——这是看到了钱塘二中有教开放性的问题，我也
，还有什么别的校长都这么说了，除了全场掌声之外选择么？
数的、家境贫寒的同学子都将其引为莫杰的话，当真是大多非常漂亮，至少全场占知己。何况顾，一下
曲终人散。这一夜，创神至高，技匠落地。
ne智能琴出技巧为荣。那据说从敢了耻辱柱上，直到现时，双手控制种肤浅的行为，被钉在以那些低级的未来的某一年再也不此后，钱塘二中的学生都没有复辟的迹象。，theo