院毕草哥伦比亚学,起请李康平回到宿舍书。业报告、哥伦物理学部入学申比亚大学研究院
两页纸,位证书。亚学院毕业报告是陈述了已满足该院本科一份总了怎样的成绩,目前评议会审生毕业条件,请教务哥伦比批并发放学士学结报告,李康平写了他就读该院期间取得
打实的a+、a士导师是伍德盖特并希望自陈述他在本科期哥大研究院入突出他在物理学上实硕、间的表李康平再次学申己的请书pr论文,教授。现,重点的内容要多一些,
证明文件。、研究院申请书,附,提交给业报告了麦克唐纳先生李康平写完本科毕
盖特每个工作日的中午伍德公室,要么在实验室。要么在办教授说过,他
烟雾缭绕。瞅见伍德盖特教授十二办公李康平于中午在屋内,抽着烟,特教授坐室的门开着,伍德盖点半来到赫特莱楼,他
我可以进来吗?”:“教授,门,他请示道咚咚。李康平敲响敞开的大咚
“李,请进。”
烟门窗皆开,但他仍然闻虽然平入内,李味。到了浓浓的康
头,伍德盖特教授愁烟灰缸里塞满了烟眉紧锁,他并未因为者假装开心。李康平的到来而感到开心,或
因可真不少。业、爱情、、男人心烦,原因无外乎家庭、孩子、妻子、情面……所以男人心烦的原情人、脸面、场面金钱、事
问,只是“教授,我的论文刊年2月,才能排论》上,这李康快,我原以为4授苦脸皱登在了《物理评报喜:月、8月甚至明他不便多比我预想的要眉的具体缘由,平不知道伍德盖特教期到我的论文。”
文的人,恭喜你。”本科阶段发的《物理评是我所知道的唯一一个在表《物理评论》论抽出这期论》,他说:“李,你。”伍德盖特教授从文件堆里“我看见了
有你的推荐,就不会有“谢谢你,教授,没。”我的发表
提交了哥大学申请书上我已经哥伦比亚研究院究生导师。”的硕士研又道:“教授,李康平我修满了实际,如果有可能,的入学院的学分,我希望你能成为我
授的程度他现在的发量接近于无。”伍德盖特教的发量本就稀少,。个可能“有这
住了,授,你在苦恼他问:“教什么?”在忍不李康平实
你过你的实验报告,一名本科生,你已的想象。”愁云惨淡的伍德。你看纳先生给我看负责的实验的测这你盖特线“麦克唐,它的难度远超量以及光谱线的绘是他在五分钟内点燃的的实验技能足以对到了,我被它制,作为折磨的不成人样了第三根烟。教授点燃一根香烟,做的足够好。而我正在应阴极射
问,道我现在没资问这个,但我还是想问究格“教授,我知你正在做的实验,竟是关于什么的呢?”
证实验。”证。是的实验对其进行验不是什么秘密,伍德盖特教是空间量子化的验授说:“空间量子化也,我正在做的实验不少物理学家设计了
平身子一抖,他问李康伍德盖特教授,你预设:“所以立,然后验空间量子化理论成其正确性?”证
我认为,空间量子化直没有人以实验的方释x射线谱线在性,我们已知的实验方法到了作用。然而一实验上证明空间量子化而这正是苍白无力。的物理真实性。“空间量子化可,有些物理学家理论应该是,我和其是成立的。不幸的的我的苦恼之处式成功演示空间盖特教授点燃第四根香一样,无法从烟他实验物理学家以完美的描述斯塔克效量子化的存在、真实性。目前看来甚至怀疑空间量子化。,在空间量子化面前应和常规、说明氦谱问题也起塞曼效应,它对于解的存。”这段话讲完,伍德
的在外电场和外磁原916年引场作用下的行为,索末菲于1入了空间量子化的概为了描述氢子工作。念,这是纯理论性
善了空间量子化面尼尔斯·玻尔的,因年,尔在索1918样是理论性的假说,玻出n1=0为电子轨道的平,电子的运动如包含磁场方向会不稳定。这同理论。提是禁戒末菲的基础上补充完
了,所以全了。索末菲、玻尔动嘴动手世界的实验物理学家们
证实验,难就化的验如伍德盖特教授所言,难在动手技能上。正空间量子
这么说。可以取任难是实意值。检验他的”伍德盖特教授透主要的困露了一些实验细节,用“电子理学家,他们都会来说,这不是什么惊天秘密,磁场的夹角验系统的设计……话的取向是无规则的,与你去问任何一位实验物铋原子的磁性,实验上轨道
“教授,是否可以考虑取代用银原子铋原子?”
法,说具体点。”“哦?李,谈谈你的看
达成现实这个目标,我们需要精准度的实更加高也不知道,我我可以这“我的实子束凝聚在接收的中是否存在现在只能画出示意图,授?”验设想是,使银原这种系统,我验系统。能、高效、高么做吗,教玻璃上。为了
张。“你授递来铅笔和纸当然可以这么做。”伍德盖特教
形电磁铁、液态空及各种附空泵、电炉、玻了一套复杂的实验装置泵、真李康平立即画图,件组成。气系统、抽气机、扩散他画出璃板、银原子束发生器,由半圆
教清楚了。授,你怎么说?”该表达的核心思路,我略显粗略,但想亮,整体上计,图画的不够漂“教授,这是我的实验设我已经表达
灭香烟,他全神贯注的审平的实验示意图。思路……”视李康伍德盖特教授熄“这是一种新
器材,虽然我暂时不清气中比划了一个物理学家用过道该将成为首创者!这些大大的半圆形,他接。有些实验着说:“液态空气形电磁铁,我还西,那么我们来没有可没这种装置系统,我们学校东知楚要去哪里寻找,但“这个东真不我觉得虑,从这种新奇的实验思去哪里弄!”伍德盖路值得尝试!从西,尺寸这么大的半圆特教授在空”另一个角度考
队。”验团队,入,多你尽快加错,:“在这个节骨眼上道的实乐观代替了哀愁,伍德教授大声说李,欢迎你加我会立即行动,让我一位实验员,就多盖特入我的团没一分成功的希望。
大问题了。伍德盖特教他样的话,李康平成为的硕士研究生应该没授放出这太
制三元,现已发留意。李康商号,,购买麻七十,竹制麻将,一副五元。我在象牙将,进货渠道,上海麻将,一副平的父亲发来电文,大货源,象牙六十得运,康平番禺,寻中国方面,,竹意如下:美国商人
之后,从番禺的洋,六七十元大也算是奢将市场行情调研中的货将,在中国麻麻将厂批发侈品了洋一副的象牙李父做。麻将,然后发币单位是民国大了华东、华南两地的麻往纽约。电文
位优秀的商人。”感慨道李康平:“我的父亲,是读完电文,