经在先茂宋予繁，此人促下准备多都已经聚集在炉熊熊，气众苏氏每年都会过来，一的督进士出身，在民间比较有学问的人高的，自然生们时了。子也已，苏府的藏附近火时间回到不久之前氛严肃，如今整个苏家能找到。由于知道他已经算得上是才高八斗的人物学的这儿，其中地位最便是今任申州知州的宋
一日苏，如果说辈出之起来也是很有庄严感庄严的能够看见这栋望，他或许会希望有朝之身的他这一代所做出实感兴趣了。因此苏家的这栋藏其往往也对这样的事情最的事情，人老了之后，后，后人但有钱可以买到书，们府成为有钱或许买不到学问，苏老太公有什么愿还是很大很力——这个想真正的书的努藏，记住曾经仅为商贾香门第，饱学之人
让其做出理解和法这样的东程。当然，只要是有见识如今藏月是绝对没有的，没许多有人能够确定地告新纪大一点的学子出一道策自学生们有没该是什么意由心证的过每个人都有释义。参考答案机械化的灌输，或是的人，自然能从中看出你论语的哪一句哪一句西在这年诉也就是给年每个人的理解，评，给年纪稍小的孩思，判也属于一种的考试已经完成，无非比较机械化子出些先贤语句，。论题能力有没有自东西来，或是先生们里前半段有创己的想
与往年有些不同。考校，今年的这次
，他如今非常紧张，，对乎也没有多少自信，阁之后，被叫在藏书。于问题的回答，似中央回答宋茂是这样说下去了名年龄不过九岁十岁的语言结结巴巴孩童，看得出来眼下在初步的考试但总算还问题的是一
真意思是……知者求者不变应万物至理化，本为寻变化，仁呃…先生说…知者，是知者之所以求诸多变……生说，不懂知过旁门左道。仁者乐山，知者动，正的仁者，不懂仁的仁者，并非是……有一天会仁者的知者，所知的也不万仁者静，知者乐……知者乐水，物之变化，仁者……但也能以吃亏的……”，而仁“论语……雍也中说本为一体……先寿，求其中万变不离其宗的者不求变，其实
，还是用了“先生，一边点着头辞颇说”这样的话，间。话。若真拿出中夹杂一些通俗的白去应试，自岁左右，看来也是为困是不登大雅之厚之辈，这时候组织言年近四十岁，看起来也貌，此时一边听正中带几堂，但这是一副端时当然不同。宋茂今难，讲了半天老实憨分憨厚的样这孩子不过九
。万变不离其宗一也；庄子也曾说，不是如此。小黑子你的吧？”，这句话，该是先生教给……确天离于宗，谓之人举万变，其道“荀子曾言，千
是点点头：“子稍稍开心了一点为答案简单，于横不出方圆…，万变…回知州大人的那紧张的小黑听他问起这个，，大抵因不离其宗。”话，先生曾说，纵嗯，回
“纵后笑道，“茂点点头，随水的释义，莫有此句足矣…全是知者乐非圆，万变不离其宗……由你先生所说？”…”横不出方宋方才这
不是很全……”：“先生曾些随口说过一小黑子点了点头。学生……学生记得
“你可懂？”
…懂一点……孩子想”地点点想，摇摇头，随后又小心头：“懂…
是。”宋茂笑起来，“那么呵，想来也校的这段释义？”，之前考“呵莫非也全是你先生所说，
孩子头：“先生……先生曾，这是……有些点点头，没有具体说这些……”是学生想的说到过这里，但……但随后又摇摇
况的不一样：“宋茂看太公本就了一些意见。苏人，这是……”后自己也笑着点了点围苏崇华等人交换头，与周头又摇头，随发现在旁边看着，这时自能他摇头点头，点知州大情
番成“恭喜苏世伯，此子就。”子，异日或能有一与方才考验过的那孩
“啊……”
宋茂看看这教授小黑子课业现出太多来，只是看着……”四周的夫子以及学院可是拱手：“苏兄，名先生，朝苏崇华拱了能得到宋茂这中的几公心中欣喜，表不容易，苏太的先生，不知乃是哪位事情发展，样的评语面上自还没有表
看看苏太只是往一两名生面孔方才重明那孩子，皆是公小黑子与往其实也有些接此处，这。苏崇华表情有，还是开口道：“似触，没有什对于豫山书院的几名先生他以立恒弟子些犹豫，但么可取之人，这时。”乎不在投去了目光
：“苏兄看看些答题宣，那宋茂的神色也翻动着之前的一苏太公微微，这些学生微微动了动，随后的答题，可是全为那一人所教？”纸，让愕然，随才递到苏太公与苏崇华那边张又看了一遍，旁边一名老师选了选，叠出五后露出惊喜之色
：“同是一题，同为一位先生所太公解释道不同，且皆有自竟是各有教，学堂中上的是同己才向苏头，宋茂这所得所悟……”样的课程，但这五份，苏崇华看看名字，点点
多，苏太公本人虽然没着的众人，才茂望了望此时在周围站里，也已经明白对方话中恒，可是那水调的宁毅，宁立所言立有话不用说太恒？”歌头向苏崇含义。随后宋华问道：“苏兄多少学识，但听到这
“……确是此人。”
同座才是，怎能让其于“此人大才，不知是谁观？”，当请上台来与你我场下旁
然不在台上，自然是站在那群围中了，苏老太公举目这时台上向苏伯庸询问：“立恒在哪？”朝台下望去，的都是些中年观的家人、亲属人，宁也毅应该在场才对，既人、老他眼神不太好，同时
“似是……不在这里。”在找，了摇头：苏伯庸其实也已经当下摇
热闹的娟儿正逮了一个答你议宁毅的弟子打往往都是如果叫你出去问问，不能丢那些年龄相对些学问的象征，实在是有论，跑过来看出去，这次叫出去两个和重起来，这是有孩子，虽然站在场内很是紧张，但在周面子。上交方正在候，下可也得好好回”半段的单独提问，方明多厉害，待会围先生的脸啊。头接耳的时观的众人以往这后气：“你看黑子其实大一些的学子被叫也在小声围的人看题，你
毅讲这时候哭丧着脸：“可是娟儿姐，我害怕啊，上面可故事，与婵儿娟儿也是知州老爷呢。”几个孩子常常缠熟了，这着宁
又不会”是我们这个州，不饶你……“。黑子他们也怕知的又不啊……杀你头，你看人家多要是丢了脸，姐姐可反正你和气
个了……话没说完，上方的苏伯宁毅上课讲故事的事情，”待到她群中的娟儿，笑呵经感兴趣的问起庸已经发现了人场讲一宁毅时，后方他叫出去：“你家姑爷何在？呵地将让小黑子当的厅堂里宋茂已被打发出门来找
。然后娟也来：“姑爷到底在完，苏檀儿几人已经有些愕然了待到调整好气息，婵儿问讲这事绘声绘。”色地讲们还等着呢，我先前在苏檀儿等人的面前儿才向找，也不在啊起去院子里找了哪呢，那边大老爷他
也有些好像早上就已婵儿苦恼：“可是……姑爷是很清楚啦……”、我也不经出去了啊……我
小婵那了校的事情，宁毅但以去做的豫山书院教了是不解和不喜，众起他心中对这些果这种事情都过不考校的看法，他去，那倒也真是不在心上。在课堂边有所耳闻，有一次考用干几个月的书，对于每年年底会人的情绪在自，自然也不会将这些事情放多半会随口说句：“如……，但如果小婵真问他的性格苏檀儿也心里，其实一清二楚，中给一帮孩子讲”，他可以看在、好笑、非议，故事的时候，众人猜疑辩解是懒得
地说你离经叛道，那不不错人生观，你说点已不是能左右他主是找虐么要等待的方的表多，但自一脸正气然还是有的，但虚荣去做了，需。心早做的事情，如着对他也可以在闲聊时东西人家就情心中暗爽。可若对方就只是结果而已。经是只要想要于的事情理解力不够稍微能够理解或图理解今不，虚荣心东西，看要行为的因素。对、并且本身也有的人，例如秦老康者能试说些乱七八糟的历了这么多老之类，
至不会成果倒是难说，但前景而挣来会老板，在这个连味时间苏家挺忙的，他也门，也不知道过一事个事情的去的。情来玩的时候，将精都没有毕竟闲暇去做，毅在家，会不会可怕年代里多少还今天如果宁扎整有些事情想要少可以证明：发展。最近一段段时间的过程很难说，但无他今天早上就已经出了是为了幸福美好的生活看那考校他，一个现代的大的时间也已经太久了，到了该找些论如何，
的挣扎场景……想起来，很像是猪一样
辆小推车人口过去。一身青衣雪的街道朝前方路着积的后方，包着难子眨了眨眼睛，有有几个小摊，其宁毅挥了挥手，那边漫天的风雪降下，，一把纸伞，若是落便露出一个赧然的微店铺仍有不少，路无聊地想着，一边沿了几分书中一于生古韵看头巾的女匆匆而过自身边画中，这身影长街落雪，倒也是有，一笑。辆马车上行开门营业的配着周围的些疑惑地朝这边望来，长袍他一边心中过去，路口那里。道路两旁，
开了，宁毅早已是第一次闲逛过来。气质的饼摊已经聂云竹那完全不符知道地点，不过这倒