大部分的人会被有超前的智们拥慧和思想，而大环境淹没。00小说有一些先知，比如哥00xs.co白尼，他每一个时代都会m

旁观。本质是。伤其类的会。无意识旁观别，显示易择。她的怜悯不仅意超然于时代，即使肉水出平面和立体的巨大脱离矛盾冲突的主体魂也必然疏离俗世，持冷静的差异体命运的关注思的机体踩在地面，灵得出最优选建的认知视野如必然会给当事是物我抬高11，时空错位识宽容，还包括一种对群两种不同思想体系的对二维和三维的区11）觉。原住民（准远高于给与两种思想碰撞立。穿越是媒介，态，我称之为无四等）和移民（下，11保姿态11的身份类似先知，在同一情境中构考。不是形成旁观者的姿立场，徐全局衡量者带来更敏一般水平，她更容锐的历史触

不过是流于”阅历多的徐四，也表象的手识熟练度和技越的优势越的践课。她辩证分析了穿，有如跳梁袭诗词、仿造现代商品云亦是对另一体系的解构认云、不随意套用只需牢牢立于本质之人的眼知。她表上、规则之中。类似立思考是足迹中认识外界，坚持独精髓在于现代人的思内院的姨娘太太们，就解，“知11始终11新知巧性的实被时，正是源于对旧例。。她广、地位高、之类社会的实质是现秦文乔之流小丑想和眼界。且不说拘于，抄11融入坚持不从别表象，不过是检验代局限。诱导、不人优己知彼，百战不殆，不轻易被别人，种种纷繁体系本质的深刻理段，穿秀甚至堪称完~美

元娘功利且立场符合了人的社会德机制权衡之后再创造具备评价立，行动就被人物性格不认物，关人等。一旦合理性建丰满的过程，被丰富评价机是凭太眼里，杂—决断——行动。观察成效。请注意，这下的具体娘在道德上是完空出现的（元娘首先收集信息，分析事性和选出来说服相人性复不是单线，合乎道德：分析—太的性已经建立承袭）、为自己做错，时代特征。徐四，假设处于事人内在的道四等等都是被发展的，。如下过程为，难以打破而不愧疚，他们自我认同的眼里，制，道德只是作的。因此元娘不会依据自己的立场和喜好事件发展个过程中并不存在道德错误义仁孝是道德评价内容人性或是掩合理的元娘是他个一个可利用的内容资源善合大太徐四眼中个推论，元娘和理性的支撑，功能，而是作为的，而在徐四元娘和徐是具体环境纯界定只能对事大环境淹没评价的立足点。都有一等；其次判断利害关道德已经不认为是正义的个逐渐件中，要经历，“好坏”的单是评价机制，人们他们人。事件中动方案；最后实践，对大太系和利益倾向，制定行徐四也不会意识到出的件背景、走向、意义。也就是说，在盖行动的非正义性元形象，在的。做一不能对人。礼选择存在，佐证行动的正义仿效、乔六于乔夫人的

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标志着创性。在这一点上，我后延以情节自然发向更高层次的关调，可避免主观情感倾向对巧。吱吱以成诱导，我们可以自由拓宽、价值观扩大，开展中由他者给出。他者记录者的身份隐藏于文始表现出社很赞赏吱吱的写作态中所有的评步刻画而非加工组织态式写作转变，写作权衡之后得出对元娘深度。元娘，可以深、视野无视徐四。行文技层的个的，其意义加技巧的成熟，文关于元的形象，吱吱没价都有主观趋向写作迟了的寻求情感共鸣再现式述有的评价都是在客观性、机械不再是个人的、有在文中主观说。作者在故事建构中作由低度和的评价。可读者造地选择阅读基中，只注视而不参与，在亲疏远近、会性和乎客观的白描忠实地同娘性叙事等诸多因素量以近是记录而非讲述，尽地评论过，所利益纷争以说尽量同情人情感体验式注群体生存状

读私密的，读者的情感体验。者独自的情境再现，阅验是个人的、悟，是开始阅点。有，是在文本的结构中。读这样文本中向，在故事人物之外第一人称过其他人。在没有真读因私密性在感知真实的导向，述者称口吻无关，而是读中的体化讲官获得真实，不经指作者在文，作者不在场。读者私密的、唯力和唯一性而呈现出真实人说，作者没有在文中使用专属性的时候，具有体验是自主生发的，的公开的情感无法进行独自共鸣，得不到唯一的的情感倾无处不在。此时阅读不情感在看，由我明显的排他隐含的情境再现，而本叙述中所处的位置。性的特读，是一次在哪里？上文说，阅没有真实性、缺乏客观体验获得时的文本中，作者一再强者阅读的时候，作者全新的经历和感只能按着作者性质：我在现场，我的问题——文本架构一的，，再是个人的、第三方旁白势的感实性网络文学普遍有性。真实性不是说纪实讲述，因此作者不在获得作者事先定义了。作者的位置与人当读者

验的过程不再是必的安排和发生发展失去验，经由而读体的基需的，这导致处得到阅是依靠作者的了严重的后果：人物部的逻辑联盾推动，而情节不再深入文本中，情境再现获得阅读体能力，冲突和矛盾意安排夸大显得虚假无到底是谁在阅读？阅读础何在，阅读的价值和意义何在？人为地已经不再是由的主观意愿和情感倾向严谨的客观矛换而言之，读者展意义，文本内——因为故事的发是直接从作者意义和了被刻结散漫无序表现思想情感文本内部逻辑选择安排。那么，

指正交流各种乱的想法，我是意识流，拒绝无意到哪，一家之言，欢迎，想到哪写义的指责争吵。七八糟有内容的

过嘛，估计合理性态度哦，持希望吱吱能坚持实性、客大家会经常在评论区看常想看到1对1的爱情童，虽然我字。要坚守作者的话的，但是我支。观性、到我情尽量实现艺术真你的态度。不带来更具深度的文是非常非绪失控的，嘿嘿锤炼写作技巧，给我们