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，其，外走，俞老师句话一几本随意地往四把林一围林一间一脸警惕。

真幼稚的爱。又打架，帮

步：此情此景也很坦然地几毕竟只一面之缘，林一本没打算跟俞老师打招呼，

吗？”请问什么事“俞老师好，

“好像还知的名字。”

“您叫林一就好了。”

没意又指了指依然停身后两步等待的室友：“几位同学……”，听起像真名，俞老师也

一：“先回吧，俞林会意。”老师问几句话

老做证点担心：“等一吧，什么事情还以一起陆。”

“没事的。了ok的手势。”林一给

几又观察了一俞老师面色平断，把另外仨带走了。子静，像找茬的样，最后还飞哥决

俞老师语气听系处的错嘛。”情绪。“室友关

很好的年轻。”林一点点“家都头：

纪男生的无聊爱啊还什么年轻，故作所以也没意。俞老，自己才几岁师觉得口气点好笑老成也年好之一，

“说的很对。”

里都很好从临毕业的，完成业之后决定回到临“其实也的。”学任教，因为觉得

觉得没林一暂没”指教？学听意，姐对学弟什么必猜哑谜：“那请问俞

一点，但能够么自再次发现男生的同之处，学生会很多知。俞老师然地叫“学姐”的多

件事情的龙脉。”没别的意思，只想跟了“林一同学对吧？其实解一今

话实说。跟讲因后果，也实应该只开场白，林一相信魏玲娟没

“今学怨言本就，本就没什么服力，家心里。”校通知说

几句嘴。”就顶了收衣服的候，魏主任楼颐“午阳台准备指气使，

。”怒，后全楼都声援了怎么就犯了众“知

意追究也打算刨根问底得轻描淡写了，学校既然无。丰功伟绩”说俞老师知林一把的“

一同学，用紧张，学校“林此处罚。”并会因

听训的乖巧样子。，但能够事化事虽然并怕承担化了当然理想结局，林一拿一垂手什么后果副

育了。没处罚，那就思想教

跟预想的一样。

一。”“林一同学，想跟解释

对职守，能态度点操之急“魏老师件事情也恪见。”尽什么偏，希望

薇。魏主任以追杀顾采林一还真为了报复

“对学校所老师都很尊重的。”

“那就好。”

，关于俞老师也纠结没排。”言由衷：“另外也想澄清一学校今的安

能理解的情绪。”好像于谄媚了，合情理，或者说直白点“学校达的求能认为

临安学又一直教育学校自己的事情界的名片，所以希望能“但仅。各级领导都很重视，处。”仅体谅学校的为难之

一高生解释？林一诧异，能明白点弯弯绕，必跟自己

反省，以后都认真配合学校的工作。”老“师，一定认真

俞老师跟打了所像嘴说的么老老实实，两次交，知。以才儿跟掰扯半

两多月就高考了“林一同学，今年对吧？”高三了吧，还

”“的。

校都能给彼此留一最美好的印象里学“临剩的日子已经多了，希望段间。”

俞学姐的落脚点儿林一恍然悟，原搞事情”。耽耽呆到高考，别再给的意思“安安。如果没理解错误的话，句话

还被当成刺头了？自己明明么咸鱼，

之的段间一心备考，争“俞老师，保证高考取拖学校的后腿。”

的。”学弟么聪明，一定能考好“林成绩

“谢学姐吉言了。”

教室走的候，回想了番刚才林一独自往的对话。一

记恨魏玲娟或者学跟非装俞老师讲的话并校。腔作势，的确没

单就今而言，学校的做法无厚非的。

魏主于到底更年期，那只自“问题学生”，样的反应也足为奇。至任，己知了。考虑到平接触的都各式各样的

辱负重，为什么所任呢？真正的问题：的苦心都得到理解，究竟谁为什么所都觉得自己忍应该为所的为难负责

独留，所以单室的候，顾采薇已经听友那里知了动”林一的“壮举”，还从的室特意赶慰问。说了午男生寝室的“暴林一被林一回到教

为难？”老师“怎么样，俞没

次操场师很好说话，让专心复习，圣还记得吗？”“俞老了一马，点蜡烛诞节那也放

，哦。”“哈哈

学习。心、多，八糟的想法分享给只让顾采薇少操林一没打算把自己乱七

的栏生正呼后拥路滴水午的课间，趴走廊杆，眺望远处的校广场壁。，一帮金发碧眼的高

青天免费阅读林一没队，第162章大道如伍里.看到魏玲娟