次着装柳荃万万没亮相，竟有想到，自己无一个新的产业。意之间的一然因此萌生出了

衣了。厂正式挂牌成立生产旗袍为主的制是的，以

，就立即投且试产之中。在成立的当天入到了

多么的高。，这新工厂的开设效率是由此可见

说了，柳荃可是劳。之所以筹备的如此迅速，全都要靠马汉的功听丈夫

造速度，表示，后续踏缝纫是亲率上百名技工，奋还会加快制据说，他机。他才算是研制出来以补工厂急需。战了好几个产设备——脚日夜，了第一批生

马的觉悟变高了呀这么积极？老？

并不是！

难道是齐使砖激励的手段？大人又故技重施，了一次金

其实，也不是！

要，人家马汉是完任何报酬。自己的自家还觉完成了交回呢全靠着这一坚持不代的任务，且，人

又是为何？哦？这

叫做勒布雷的人去其祖岂能不做回报呢？这么大的恩典，又妻小了，说了人士国接回他的他可是听有关，齐誉已经委托一个

达度。还会尽量追赶进激的研制工作不要任何报这一次感酬，且决定为了表，他

价：一个外里来到华夏，性国人，他不远万对此，积极地投身于琼州齐誉做出了褒奖是什么精神？的建设当中，这的评

这是任劳任怨的老黄牛精神！

！总之一个字：赞

传。言归正

。话说柳荃，她于这匆赶到了制衣厂，来给儿子齐霄送饭匆天晌午前就

啥？

。中工作之正投身于你猜对了，小家伙此时

咳，吐！

，就开始上班了？这才多大点的孩子呀

举，不是涉嫌使用童工工厂此吗？

莫急莫急，且听解释。

，还要从旗袍的起。生产设计图开始说关于此事的原委

厂在步入投产之后，，这种旗袍要怎样言之问题，简而才能实现批量生产。就是首先面临的乃是技术工

行不通的，必一比一的图纸进行裁断如此，才能避免须要利用好是，也只有误差实现批量化作业。靠经验剪裁肯定

意任为了？外地被委名义上的总设计师。然而，她目前旗袍的在了学院方面，哪间里呢是殷桃作为缔造者，不出的工作重心全放有时间泡在这些生产车

这可怎么办呀！

一二。得苦苦相求，希望她负责人只无奈之下，工厂的能抽出丁点时间去指导

他只是因为这时，小齐霄自告在而在就好奇心奋勇，说作祟，想着过去做些自己愿去工厂帮着上呢，探查而已。解决问题。而实际

什么？

你个小孩想去？

不乐意了，你才多大一点，懂什么叫旗袍吗责任人一听就那工厂的负呀？

答应了足矣。刚想婉拒，却听殷口不算难，有齐霄过去袍的图纸并桃竟然一下来，她还言：旗

小家伙来便，厂。就这样衣来到了制

起办正事待他参观完并玩够了之后，才想来。

“还以是他翻已，小菜一碟！”的难事，原来只，却不禁笑了：开那图纸大眼为是一堆几何图形而一什么复杂看

了下巴，自然不信。厂的那负责人闻言差点惊掉工

实际行动粉碎。他的质疑了不过，小家伙却是用

。只见齐谨，基本上没有误差的图纸，各及各种量尺，按很熟练地绘制出了所需个尺码的级放相当严着殷桃给出的比例，霄端出圆规以

那负责人脸色一怔，不禁这重新审视位齐家小少爷了。

别看人家是一等一的过硬呀！年龄幼小，技术方面可

的思考。通过此面。很快，齐霄的事迹被人事不难看出，学院于理工学院的教育上传开，且引发了世人对方方面教授的知识非日常实用，涵盖常中的

，儿子的享受到的待遇，可比她想象制衣且说柳荃，她中的要高多了厂后这才发现。在走进了

大席了。你瞧，这膳食上果再烫，且有鱼有肉，如壶好酒，基本上就是吃八菜一汤上一

他一个人能吃得了这么多吗？

没有关系，只要能展示出段子成儿子的心意就行了并吃不吃的完。

，想让你你和爹爹私下伙打说说。”着突饱嗝说道：“娘亲，我然冒出来个想法少倾，小家

不自己去说呢？”柳什么“哦？什么事呀荃给？你为儿子抹了抹嘴，问道。

系实齐霄理了理思路，说道后，感觉自己的所学又才想让亲的重视夯实了一些出校门，也去参加。既然一些践习活动呢？这个我，所以，我此举可以让人受益想法虽好，但我的年龄还不够大，引起不了父：“自来在这的学生们也走效地提高自己的学识联你跟他说。”际可以有，可见，理论，为何不让学院工厂参加了践习之

个倡议听起来似乎不错。嗯，这

为娘就答应了吧。

熟的。犹记得，自‘咔嚓再咔嚓’要性得娴，柳荃也是很有心得其实，对于实践，之后才己在学习‘骟术’时，慢慢变的重的。就是通过不断地

久有些手生唉，，感觉都了。如今不使骟刀

……

归家后，柳子的想法。荃迫不及待地对丈夫说起了儿

齐力挺之意。她本以为，再做誉会细细斟酌决定，却没曾想，他居然不假思索地表达了

说就通。相公就是明白人，一

成，对此，齐誉很认可地式非有相辅相，”常符合眼下的时况，很方赞道：且，这种结合才能做到相得益彰。“理论指导实践，实践完善理论，两者只适合大力推行而

么个推，便顺着他的话问柳荃见丈夫兴致盎然又打算怎道：“哦，那你行法呢？”

教导老师的齐誉略略琢磨，回样，让学院的学生道：“不如这班级为单位，然后在夯实自己的所学。参间上暂设为一个月。而举办在他们归校之后，立即会，以总结经验和心加践习时活动，”带领下去得，践习方面的研讨以

践习活动得以不停地开展，”保证了学院的正，还能让上互相错开，这样，既要有先有后，时间“每批的践习学生磨刀砍柴两不误。常教学道：一顿，他又补充说

面，柳的就是对的。确信，自家男人说荃懂的不多，但是，对于教学育她十分人方

齐誉没有拖拉，此事说办就办。

来。的副校了过长殷桃一起唤下午时，他就把礼房经承刘实诚以及书院

地说出他意简言骇，简明扼要了这个构思。

行修习；如。如里实施践习；而”才配其位。就比方得，最好是按照学对于，的年及潜力高低再进一步高度认可：“我觉限者，可去到建工坊进此分配说，那些龄大小以个细分，做到恰如其分，生们筑工地以为技工又极富潜力者，次之者，则前往各大年幼且桃果是年龄偏大且潜力有此事，殷可去到研究所才是因材施教之举。

错，哦对了，刘大人又“嗯，说的不是怎么看的？”

“呃……我没意见。”

教学方式的建议，正式把理工学院的作出调整，并增加这门社会践习课。最后，齐誉采纳了殷桃