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深林克是思熟虑才做出的这个搭配。
持续发展,可以帮助赚取魔石原因有三,还益,不然也得充分利用起来,。二是0环巫术中,有大量的符文物品不管是攻击类是防御类,其能造成能发挥类似作用,脑封闭术”的收益摆”当在那,“波莫娜.多大收斯普劳特的三是利于可急着现阶段就学,一是“大学了也没和抵御的伤害并不算高植物学天赋
兼职员工的信息聘“论”板块,上。“勤工俭学面会发布一些招坛”上有
。放松精神,就看到学兼职人员的信息育种子和照看植物的学习累了的时候院几处植物坛”上“冲浪”,放松园都发布了一些招聘培林克,偶尔在“论
当时,林克就心动了。
苦于没有掌握相关的巫术,林再好,理论能赚取魔石,。应聘既能验证所学知识,让联系上实践,又这种工作简直好到不能克才一直没去
了这样的如此,林克便做出如此这般,这般。搭配
好。不然以林克稳重的性格力点得越强越,必然是要选择两门防御类巫术,把生存能
克离开巫术交易中心。贴身放好两份卷轴,林
待一会儿楼。,而是先去了不远他没有直接去教学处的图书馆,准备在那
来,他就是不想让人撞太多人撞见。特意这么让见,或者至少不早出
,十有八九会被猜出现在就从这往教学楼走他是刚出了见,路上被人边巫术交易中心。撞
调。而是林克想尽量维持低不是说这是什么见不得人的事情,
区四等中的毕竟大部分五一步晋领先他们,先质的新血都还没资质就已知道林克区传出惹来麻烦。晋升的消息呢,要是让人升一等巫师学徒,容易等资经
清静。能少一些,就少一些,麻烦
与平常差不多的时间待了一会儿,林克在在图书馆到教室。进
已经在里面等茉着。莉
一次比林克更早进入教以学来,这还是她第入室。
,自律连边都挨行动的第一动力是人类果然,八卦/看热闹才不上。
简单说了几句,告诉了茉莉他的选择,林克便没聊天了。
太清楚,更不还没启封过呢,巫术也没什么好聊的事了。用说心得体模型长什么样都还不的,林克连卷轴都类没影会之
,照常泡图书馆,入夜才回宿舍。之后便是照常上课
术模型,就显得急不林作息规律。有因为获得了巫破坏了这一个可耐,月的克没
事,须有静气。每临大
,调整好状态,林克房里轴,用精将卷轴启封。式书次级雾雨术巫术神力以特定的方率先拿出刻录了模型的卷
形成的三维一点映入林克的识海。叉一个结构,一由两道同心圆环垂直交点
林克粗粗辨认了一下,意志符文文齐全了、元素符文、规则符。
它与元素符文“水系元。与规则符文“温度状面的圆环凝聚“、“水的和”、“水系元素素亲液两态互转“构成矢圆心位置的是意志符于气处文“转化”,调控”构成水平面的圆环,
术的巫术模,就是次级雾雨两道圆环垂直交叉型了。
只毕竟是0环巫术,这個巫术模型不算复杂。
建三维立体结构,巫师学徒有了冥想经验已经有经验了。符,对于以多个文为主体构
。所以构建巫术模难点不在于此型的,而在于知识
中是如何生成、又如何消散的,最状态及其互相转化的机人看不清周边的环物生长用机理。的作用与作想要在识海大雾、浓雾为何会让中构建其巫术模型次得知道雾/雨在自然制,其,首先得理解后得明白路,雨水对于植水的三种以次级境、致人迷雾雨术为例,巫师学徒
学,还不止需要在书本上观,亲身象,分析、总结所得,还需去察自然现体会。做实验,亲自模拟很多内容得去
掌握了,规则符文的容易了,巫术模型的构自然现象理解透了,知识充分勾勒就建就顺畅了。
必须去巫术试验有破坏力,不雨术是功能是,没性巫术次级雾室才能使用。
林克在随身智的防护罩。进入试验每学期仅四次免费配额书房立即模式,开启脑上操作一番,
墙壁、地笼罩在板、天花板和家具淡淡的光芒上。书房的
则符文的圆环即将垂直勾勒上都没遇到问题,模型,在符文、元素符文、规型突然崩溃了。一次次级雾雨术的巫术之忧,林克试着构建了意志交叉成型时,巫术模没有后顾但是两个同心
认为关键在于他察水发成水蒸气、之过程。仔细分析一番蒸后凝聚成雾、成雨的缺乏直接观失败的原因,林克
几次模拟实验这便无事了,今后多观或者做就行。察几次自然,
了催生术巫术模型定方式将卷轴启封的卷轴,用精神力以特。接着,林克又拿出刻录
一个树状三维立体结构慢慢在他识海中浮现。
萌发”与“生长”组成树干的元素符成树杈的是“是活”,与“木系元素汇聚”,组。底部形成树根的文是“木系元素亲和”意志符文“激
构建催生术的巫术模植种子,也没有盆栽绿,所以林克便没有试着宿舍里没有植物型。
”构建的维殿堂存在,克彻底记住。次级雾雨术和催生术有着“大脑封闭术的巫术模型已经被林思
住巫术模巫术的时候,一遍又一遍地拿出卷轴,型,必须在每次学习因为无法一次就记再构建。像其他新血那样,记忆、参照这让他不用
克开始每收好两天必做的冥想。份卷轴,林
捐终入海。日拱一卒无有尽,功不唐
克在去教学楼之前,先去了一趟实验楼。天,林第二
的操作流天的重头戏后,开始了今熟悉系的小实验室,林克刷身份证件开了一间水消散模拟。了一遍各实验设备程,雾、雨的形成与
观察、分析之后,、一番模足不足以系的小实验室。管收获而是转让他构建出次级林克不拟而另开一个木雾雨术的巫术模型,
子的发芽,植物的生长种,同样需要观察、分析。