“无聊。”

，对贾云升说道：贴，但实在是没什么兴战“等我有时间再说吧陆通看到了论坛上的请。”趣

或赚香吗？他还有很多事要忙，有取学分是不那时间，修炼刀法

一个多小时。通讯，陆通直接去地下室练刀挂了

效率并不高。要分心，能练刀，但毕虽然在荒野实战中也竟需

方向，陆通有浓郁的超凡能量，还然更快。修炼室，不仅有虚拟舱可以提供对练和反观宿舍的刀法进境自

气血值：1251

）%铁爪功：大成（58\

第一重：小（15\%）叠浪刀法成

……

上午八点半，陆各项进度，。通测试了自己的还算满意

经过乌龟分身一晚上的百多。努力，本体的气血值飙升两

浪刀成之后，有了长足进步。叠法也在小

通暗道。前刀法圆满，还是有把握的。”陆“照这个速度，月底

时搁置的铁爪功偶尔习练，快，也因被他暂为乌龟分身的要圆满了。至于

铁爪功刀法超越，但是不想完全放弃。陆通并的威力虽然渐渐被叠浪

刀法还是可以相互印。这成的证，相辅相门爪法与叠浪

它山之石可自己？以攻玉，既然有分身外挂，陆通何必限制

室。看看时间，陆通洗了个热水澡，吃过早饭之后，就直奔教

上午的理论课，陆通没打算逃掉。

识都是在学实战很重要，但校很多知理论也不可或缺，这里之外无法接触的。

智慧和思能书本上尤其是精英学到的。授的班这些资深教维，不是

生更少了，只有零零陆通发现，今几个学生。天上理论课的学散散十

围猎，晚上在回来看大多数看理论课的回放。学生都是白天去荒野

并没有因此的认真。不过那位白发格外而松懈，依旧讲解苍苍的教授，

深入浅出。尤其是关于各序列位面的背景、地理、历史、新动态，教授都能讲的是最种族，甚至

和信息和教授库无法检自己的见解，都是书本到的。索其中很多信息

位面接触。陆通对定会与各大己未来一他知道，自信息，很感兴趣，因为这方面的

“同学们，你们一定受到国家的保护，就要为现在身处校园，居安思危，不能因忘记了外界的威胁。”

老百三所在的位面，目语重心长地道：“前已经连通一十六个异位面。”我们的教授

以来，多数时候都被被动接受异、入侵，因是连通，位面的到来。”其实不如说是被渗透为我们从超凡纪元“说

。”的屈辱史“超凡们近三百年都只能算是纪元至今三百我五十二年，有接

效，为我大夏争年，我们的韬光养晦才取得成些的生存复兴之机。”取到这难得安定“直到近

大都沦为了异位有机会去外面看看就知道，除了大夏之外，其余但也仅仅是生“存而已，等你们面的后花园。”星的国家，蓝

的教室上课？”“没有大夏军方，武者先辈呕心沥血、前仆后继，你们又些有那哪有机会坐在这样没

斥着沧桑之感老教授的声音充，仿佛可以将人拉到那个屈辱而血腥回的年代。

，深知老安有完”陆通也翻看过一些境？词。外位面入侵的视频“覆巢之下卵夸大其教授并没有

武者，界，融入这个大夏也得承担相应家，成一个真正的国他如今渐渐融入这个世。为便利和资源，自然的责任享受各种

变异的野兽，而是各不是那些最夏而言，威胁大的对蓝星，对大，早已大异位面的入侵。

群予取予夺的后花也早就沦为异位面族，这国境线内，恐怕若非大夏日渐强大园了。

之间的竞争、境而已。学员是校方小打小闹，给他们创造的锻炼环比拼相较而言，他们这些，真的只能算是

”陆通再度意识到了实力的重要我待，我还是太弱性。“时不了。

握在手中，他也就算不妄谈家为了自己的小命国大义，不能有丝毫懈怠。

庭，我们大夏已经可以与那些异学生举手发问，“位面分“老师。”这时，有现在抗礼了吗？”

，如今的大夏境陆通也授道好奇看向老教真的可以威慑那内还算和平，难些异位面？

有。”语气低沉道：“远远没老教授微微摇头，

了一些自保之力罢了，能守住这份“的安宁，每年都要牺牲我们充其量也只是有千上万的武者。”相对成

有很多人甚至无牲沉痛地道。地守护后方，每年牺“还有军法练武，但依旧坚定的人更多。”老教授方的战士们，他们中

。”只会被瓜位面合纵连横之后的分的一干二净结果，否则我们也“这还是我们与那些异

，其心必异，以。族类。”老教授语重“但是你们要始终牢记，非遇，万万不可大意我后与异位面族群遭心长地道

“原来是这样。然”陆通心中了。

看来，大夏的平衡。，形成了一种难得合或结盟面对峙那些侵略性太强的位并非是一味的强硬策略，而是联了一些位面，去与

。场灾难被打破，恐是一旦这种平衡怕又会一

的，实力就越强“如今在已知的位面中前。”，序列越靠

我们可以正面相抗的。”老教授举例道。是二号位面的魔族，都不“如一号位面的神族，

勉强可以自保，甚我们的位面主场，也的蓝星位筹码与其六，但在“至于以我们大夏为主至有一定序列虽然只排在第十面，他位面结盟了。”

们老教授说到这里，眼中但我多出一抹激动，“难道就甘心于此吗？”

那些守，被，不能向入侵异位面反攻？”“凭什么我们只能固

族之位面，震慑万族不能只是生存，该期待有朝一日，昂地道。应我们的目标“踏足异啊！”老教授慷慨激也

。”老教授扫视下方一众学生你们这一代，“你们做相传，生生不息！”的责任了这就是“孩子们，不到，那就代代