宽敞的教室之中。

一张椅子上，打着周。徐也随意坐在哈欠看着四

场测试的人。昨天成功通过昨大半的学生，皆是此时教室内已经坐了一天第二

自己能够加入龙夏学院而感到激动。互相交流，神情兴奋他们无比，仍然在为面带兴奋地

陆续续从门外走来。陆夫，其余的学生也不一会儿的功

皖也处于人群唐筱之中。

她在进入教室以后，很快就注意到了徐也置。的位

去，了下来。但她却只是别扭地转过随便找了一个距头离较远的位置坐

，徐也。“嘿。”白韬的声音从侧边传来

。他不知道从哪里冒在了徐也的旁边了出来，直接坐

我帮你查了一下。”“昨天你问我的事情，

狩虚者完成的任务以等记录，的形式存科机密猎杀的虚兽、虚魔档案室内。”都被以纸质“历年以来，所有放在学校的情报及

虚者或是狩虚小队，“当然，其他学院的狩存放在各自学院。”他们的详细记录也都

略信息，这些情报的简到数据库之中。引和简介的方式上传也会以索“”除此以外，关于

据库之中存放着。”“数据库十校互联，连接在国家的特殊数

行。这些情”“想要调用资格才的身份和报，必须要极高

报，说的有板有他。不知道从哪里得到的情语速飞快，眼

为什么徐也找到了答案。夜些问题，但他还是也昨天大半联虽不明白系他询问这很快就替徐

我知道了。”徐也平静地点了，点头，眉宇“嗯之间带着疲惫。

他忽然想吗？”家的这个特殊数据库，都有真人在进行维护平时难道口问道：“国到了什么，又开

，它不故的人员来，所以能开维护校互尖的防火墙合上专门只能用最为顶报泄露。”设内网或是局域网联的缘“是啊。”白韬点点，配头，“因为十防止情

“啧，怪不得……”徐也自言自语一句，发出了不快的叹息。

个感兴趣？”你怎么忽然对这白韬顿时露出好奇的神色，压低声音问道：“

件？”“难道是有什么想要调查的事

室的大门便被人推开题，刚准备找个理由转并不想回答他这个问徐也。移话题，教

一个梳着他的衣着【能量与能力开发】课是他们这节背头的中年和铭牌来的老师。男人悠然走了进来，从看，这正

见到老师出皆停止了交流，纷纷内交头接安静了下来。现，教室耳的学生们

他们带。试之中，廉寿给来了极为深刻的印象先前在入学测

因教室之内。座于此这次的理论有一人迟到，全部落课，几乎没

止了询问挠了挠头坐正了身体。白韬也停，

，由我来给你们上课。”这“今天力开发】的理论课节【能量与能

覆，希望我们能好好相处。”“我叫做齐

的自我介绍。内的这群新生，咧嘴一笑，做了个简单视着教室齐覆环

话，直接直入正题，在背后书写了起来。的黑板上随后他也不废

百年前的灾日那天们，便开始诞生开始，人类之“大家应该都知道，自中新生的婴儿三出觉醒者。”

止，大约有4力据龙国的够在觉醒日觉醒能“根能8\%的人，数据库显示，至目前为”，成为觉醒者。

他在48\随后引出了数根线。%上画了一个圈，

。”，约有八成的觉醒者之中“在这48\%接的战斗力，大多没有直的人，只诞生了d级能力

某种特殊本上没有什么战斗了能量的运行方突破石境，大多都赋，更理解不。”从事普天“他们就像是多了通的工作，或是做一些式，终生难以能力的普通人，基情报分析类的职业

“只有极个别的一些者。d级能力者，一部分战力的狩虚能够开发自己的能他方式进”力，并行弥补，成为拥有以其

则觉醒了c级以上的其他的两成“而，只要对能力进行合理开发，的信念，就有机会成为狩虚者的觉醒者，并有足够。”能力

“不过一旦成为狩虚要承担极大的死亡风险者，就。”

虚境，还要阻击一“他们不仅要出入各试图进行破坏的虚兽与虚魔。些从虚境之中逃出，”大

处于为紧缺的状态。”狩虚者数量一直“较因此国内的

种事件的“各大狩虚队和狩虚者，几乎全年都要在四处虚境。”内各处，以及随机出现在国奔波，处理各

头来看向众人，“是以院，绝大多数他停止了板书，转过成为狩虚者为目标。”诸位同学加入龙夏学人应该都

以我想问你们一个问题。”“所

什么条件是最重要的？”在我们和虚兽虚魔的战斗之中，“你们认为，

“老师，我觉得靠的是红发的韩浩立刻举起手来，满脸得意：高等级的能力！”一头

中，开始齐覆摇头一与觉醒者。”之后，能力者不断专注于研究诞生的能力头板书道：“自灾日诞生，我们人类在抵抗虚魔的过程之笑，继续转

分了能力类型。”了新的注释，划了级别，还为这府不仅为所有诞生的能力划“在这过程之中，政分些能力做

六他接连在黑板上化出根线，并介绍道：

所有的能力“迄今为止，共有六种类型——”

领域法则、物质增幅、精神影及能量转化！”、“时空引导响以规则破坏、

六种类型之。”够根据能力，都能就“也中能力性质，划分到这是说，你们掌握的

，也都是由曾名字过此能力的第一位持有命名。”“而你们的能力者所经拥有

及以上的能力，在数据显示，除了d级“据资料和能力以外，凡是a级位持有者！”同一时间，只会存在一

除非上一任持有者相同的死亡，否则几乎”能力。“不会出现第二种

们，再度开口：“能力力石进行划分。”内的新生他顿的等级，能够在了一下，环视着教室一定程度上利用能

“等级越高的能力就越相应越强！”，从客观角度上来看也为稀有

“但是——”

深意地扫了一眼他拉长了尾音，略带来判定力的强弱！”韩浩，“我者实今天要一个觉醒要以能力等级一课，就是永远不教给你们的第

在心底，将来一定“如果你们不将这件事记会吃到苦头！”