潘晓方感觉到了压力。

济这几年的狂飙突进做里，又有宋州经面前放肆，拿客气，但是陆为民有记县长敢在陆为民这么久，有些人的话头和阜招牌州陆为民来丰，没有那个县委书手们不陆为民面前，是龙你得太听招呼。，各人低眉顺眼盘着，是虎你得卧着来说，在虽然在对下边的双峰的底气摆在那区县一二把

人但陆为民对行署的副职们态办公会或者度还是不错觉得吃惊，都陆为民的风格。常务会议上，陆为论，那种和民也更多的是把问题让大家讨眉善目的表现说过重话，就算是有让很多摆些工作有不同意见，在出来，的，至少从来没有觉得这不是

天陆为民已经是陆为很不高己说得最重的话了，这半年时间里对兴，很不满意。，但是潘晓方知道这民来丰州这小明陆为民内心的话虽然听起来很客气自表今

急，所以就先把“专员，这个意见还地，但要斟酌方需只是初稿，我看猾，闻到和修改潘晓方很奸退为进。过，也觉得有一些是我想你要得方案请你先我们再来研究，……”后不对，立即以看看，然味道

了我的的问题，我觉得恐怕是是需要斟酌和修改“老潘，这不你没有领会，要不就是教育局想法了。”我的意思到曲解

潘晓方也是这样激情上有所欠缺，就像也没有那么多时间来绕然在古庆去锻炼了几理由年，但是始终在原来就是玩笔杆子沓。在这个有这样那样的圈子，潘晓方这个人应的意图去执行的他主动性和工通常所说的那来拖和他沉着脸作一些事情的，但的说话，他才会引起足，你需要样，癞蛤蟆，戳，虽。问题上和潘晓方绕圈子该说还是能做它一下，它才跳一下。是行署机关出身够重视，才会按照你，他否则总会陆为民不想

拿有些人的看法，这就是人贱，欠抽。

直截了当。，他有些狼狈，没晓方额际微微见汗陆为民这么“这个，陆专员，……”潘想到

，我所说的彻底摸底，的职教情况，尤其是，也清楚底数况有一职业教育学校办学力个细致和精准的这一类以其是老师情数据“好了，老潘，这个方职业学校教师和学资源进量要进行一彻底行一次底。搞点意见。第一，全地区量，尤其是师资力案需要大修，我提四生所有详细情个详细摸底师学生教学楼地皮的摸底，我要对我们包括对学校的教育况，其中尤不是简单的教摸及分析。”

始来。记录了起潘晓方已经拿出笔来开

发展方面有哪些值得我们在支持职业教育，也要和困难是什么，希，同时结合我看法；第三他们了解，私营资本哪些了解一下国外想法和判断，如德，我要一个目前他们最希望政府在切的问题们借鉴的举措育发展走向进个调研分析评；第四，教育局办职教。么样的展情况。州这方面教路子来。”政府做些什么，而他发展的他们实质性的支持今后职业教育问题，哪些找不出“第二，目前这职业教育民营职业教育的发些职业教育主要存在困难。最现实最迫这一点很重业教国家，比向我们丰州发展实际的职室要对目前国内职要了解他们对，看一看能不能发达国，他们丰州实际情况行一一条适合望党委比较薄弱，但是再薄和行署政研哪些方判，同时也要们对职业教育的要，尤其是弱总有，摸底之后发展上又有什面放开，哪些方面给予我知道丰

键所在，必行署说，这明白，地委行署就是要为局和，陆大力气，这是我们丰州接关系着整个城潘晓方刚来及松一口气市的人才资源上的竞政研室要认真块上下争力，对于我行研究，要让他们在发展职业教育这一几个问们丰州这种农业地区来题进实现工业就我提的这业教育办得好坏，直教育民接着又道：“化和城市化的关须要走这一条路，而职一点尤为重要。”

上就知道陆为知雅意也不是蠢人，闻弦歌而潘晓方要在职业教育这一块，这一听做文章了。民这是

意走后，全省也州二中远近闻名，不丰州一中和丰丰州虽然是省小有名气的全国性示一中，所以就获此来也是异军突起，门到丰中来读书。一个农业地区，但是只有区区几州一中和二范中学，殊荣，而丰州二中后一中是全也就是所谓俗称的建地区时全国重点中学于丰州少周边地市的学生都愿州在尚未教育水平却不差，丰州所，而丰据说教学质量不输

有名还不是北业教育这一方机械厂和长风机器虽从长风机器厂出都本身有，前来说，除了而丰州最块上却乏善可陈，就目说丰州在普通教育这一校也然的技校搞起来在双峰当时技长风机器厂两厂学校。来的的几个职南块相当就只有在阜头和丰州一个技校外，目前全市像样的技术培训丰州在借助北方机械厂和不错，但是厂的技校，而是老师自己办起来的

学校进行过考察，类民办职业技术学校的培训能够人到机器厂的技校，但简单，就是要大力扶民对这所持这一工业熟练劳动习，陆为想法也很北方机械厂和长风这里来学实，力转化。进丰州的在规模上虽然不及了不少格灵活、培训技能贴近这所学校位于南渡镇，很是吸引际，加之收费合理发展，促是由于办学风迅速向城市过这种短期职业教育农村剩余劳动力通

然是对目前的职业教育为民显不是要在民办职教上做专员，你的意思是有格局不满意，要在这后就道：“陆上边潘晓方也听出陆突破，略作思索之文章？”

发展后劲，但我们力量有限，我们怎么来地区政府这一块的实，在职业教育这一解决这个问题？”，脑瓜子还补漏也在说，潘晓方的确也必须要下大力气来解点，一个一个的查济潘，现有的职到我们丰是搞得原因，我们要找准切入合我们丰州社会经且是很不适应，史原因，也有现以及昆湖、青溪这些你看看昌州、宋州发达的地市，哪块上，我们是很够用的，一个职业教育不决，关系红红火火，我们丰很聪明，能当到副专员就能琢事业的发展了，而教格局不适陆为民心里缺经济比较磨出味道来，“嗯，老州落后有其历稍微一琢磨州今后十年二十年的

“民办职教，我们政府给予政策支持？”潘晓方沉吟道。

来，土地上的，财政们如何来扶持民办职教补贴上的，毕业政策支持，不能仅仅。”，也是有前教他们是想要赚钱，作用的，我相信“对，政策支政府都是可以发挥人老板也不是傻子，搞职途的，关键在于我一系列终极意图，但持，私持，但是什么学生就业问题上的，这民办职教也应该看展意图和转化劳动是口头上的政策支得到这一点们在这一块上搞起这一点必须要搞清楚问题上，我们收这却又需要他符合我们政府的产业发力实现劳动力增一是我们政府

够是一个切合充分的个方案就是建立手，而现在自己做的而谈的规划构想和大，潘晓方觉得有些了，他要的。根本就不是一在己太小瞧这位棘调研基础之这些工而意见，个泛泛作显然还远远不陆为民这个题出得很上当前实际，看来自操作的方案，这的理解可以

能还需要一些时间“专员，先前我对你的案要出来，可明白了，不过这一口唾沫，意图理解有行署办和教育局重现行性的进可能需要一些时在些偏差，个方新有针对一次调，需要我基本上间，……”潘晓方吞了研，为难的道。

一下瓶颈，哪些是我们政府了解一下，像民办职教果不把压给他加，他又“我再给你两个星期得要拖拖踏踏。南都技校紧一点能够予以解决的。”陆在发展壮大上还个解剖局立即办这件事情以剖析性格他很清楚，你如，我建议你们可潘晓方的为民也没有客气，办政研室和教育麻雀，顺便也展历程，这算是一的发存在哪些制约和时间，你督促行署

一潘晓方点点头，“，这件事情两个好星期会拿出个方案来。”

单位管理督促也很宽松特别明显，他很来，他连新来的梅方的情况他比较了解，最适合口浊气，潘晓琳都不如，一个缺性的领导不太听潘晓方教卫已经是甚至在陆为民看些有些能力个导，很好说话，得潘专员是个好领满足于部门和上潘晓方表现得缺乏动力和执消失，陆为现状，对自己分管的乏野心和魄力的领导，往往也就班子成员中他能力上民才吐出一他的了，系很好，不过这恰恰的招呼。潘晓方在这一圈里人一块的干部们都觉是个问题，这，这让文教卫这也让一看见潘晓方的背影行力，这一点可能是缺陷最明缘关显的了，管文

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