妈的联系方式告诉我，我们有点楚天舒一看情形，着急上火出意外，知道跟冷锋和他爸爸妈说不清楚，冷锋爷又怕老人，冷爷爷，你能不能把找他，爷不敢把急事要实情告诉老人，只得说

之心，死肯说，有着天然的戒备冷锋爷爷对于陌生活不

继续大声地和冷锋黎明不甘心，爷爷解释着，

临楚天舒起了日历本上，身扫视了一眼，见客厅系特意写在数字，想着老人在家里人留的电有一个挂历，上面用笔几方面老人联江沒有什么亲戚朋组大大的正中央的电话机旁话号码，为了友，眼睛又不太好，这写了组数字应该是他几

顾右盼，挡住老人楚天的视线，用手机了下來，舒假装着左将这几组数字记录

耳不知侧着耳朵，瞪着听清楚还是道是真沒冷背在糊弄黎明，锋的爷爷黎明的故意借着什么，也声音越來越大，可眼睛，啊啊地问你说

大，看黎明火往上冒，楚天们先回去吧，说：“叔叔，算了，我舒扯住了他家一起。么办商量商量，看下一步怎

怎么会跟冷锋这种孩子失色，一次次地在自搅在一起呢，言自语，萌萌路上，黎明黯然的回去

了解，楚天舒为了宽慰黎明，也想摸摸情终于对黎萌离家不断地和黎明说话，出走的背景有了一些况，就

的，但起因却还在妈妈黎明吵架之后才离家出走的身上，祝鹤黎萌是在跟

林老师了解过情况，萌就已经有过反常的差，讲，一月前萌据黎明迹象，他一直在外面出祝鹤去学校找

祝鹤可恨了，这是后來，太气，跟黎明讲过的原话可那个林老师太可

像得出，林老师见了祝，鹤会是怎样的态度楚天舒想

大致经过做了描述情绪，将他所知道的，果然，黎明带着很强的谈话过程

那天祝鹤（）找到不室其他老师的面，讽刺可教育孩子，你妈，别看你是教授，[小说]学校，林老师一开始的态度自然外行。”会好，她当着教研还真是祝鹤：“黎萌的妈

子，学校和老也快二十年了认为黎萌來就对学校有不阳甚至幸灾乐祸林老师不阴吃教师这碗饭，一听意见，祝鹤本师有很大的责任的口气，当下就话是不是想推卸从一个爱学习的火了：“林老师，我变成现在这个样责任啊。”，我怎么外行了，你这么说好孩子

为你生就能教好大学不能呆在尖林老师：“祝教授，不要以任。”能教了的态度越的恶劣，她说中学生，我告诉你，要不怕“我有什么责子班。”萌早就伤了你们的面子，黎

得很高，黎在想让黎萌留在这个任林就不中学的重点班，班主班了，自己把自己看的成绩排名，她早老师是临江市的教学标兵的班级是这所所在班上不黎萌断掉队，影响到全班萌的成绩、全省优秀班主任，

跑识了，师对着干，天天往，一來二去就和冷锋认反心理，干脆和林老黎萌得知了这个情况，产生了逆全校最差的借读班里

借读班，基本都是成绩差的孩子，冷锋所在的班是

祝学上去一直不同意让黎萌换班，只要求林庸之的特老师短期内将黎萌殊身份，校的校长考虑到，的学习抓

林老师对校领导生过争执，此意见很大，为此还跟

个茬，将不满里也窝大约她心身上泄到了祝鹤，着火，正好借这

怎样为师这比她较真，，也点上，比她强师林老沒想到，祝鹤在

鹤抓住这句话，正儿不得了，最后竟论到了校长那儿，八经跟他论起理來，祝论着论着，两人变成唇枪舌剑，场面过激得

有一定的社会地责备了祝鹤一但是对孩子位，事业也比较成功，不问，你们友。”会关怀，学会沟通，客学会跟孩子交朋批评林老师，而是很不但这次，校长沒气地不闻顿：“做己的事业而对孩子要学家长的，不能只顾着自

是不对。”祝鹤开老师都在推卸责任，在班主干二净，这算的，学生出了问題，学校先得检始失态，她认为校长跟讨自己的教育，学校什么学校，为学校开把责任推个一任“少说这些大道理脱，这

成绩论外，还做了什除了给孩子灌输唯祝鹤说么。”解释，你们们能做出：“我希望你

现在的孩子林老师抢就得靠成绩。”着说：“

升高中统绩原本很好，名，是你们主动把她祝鹤说考时，她是全市前要到你们学校來的。”：“可我家萌萌成十

些事你们做父母的知道不，关心过吗。”、逃课，还有早恋，这林老师不甘示弱：“这你们当父母的，她喝酒就要问问

，是想借黎萌，的变化，让学校能有是在学校变成这推“可她对于林老师要一看到孩子成绩滑坡要所警醒，不让黎萌调班样对以成绩论好坏的教育卸掉做家长的责任方式大为不满，的。”祝鹤愤怒更为恼火，就一棍子打死，她了，她不是想

个结果，祝鹤跟校方吵了一个多小时，最终也沒吵出

子，林老师说她她早恋，她接受不可以接这让她感觉受了，受，说了，她认为妈妈在学逃课还同学面前很沒面到了侮辱，逃校里大吵大闹，让她在学喝酒、第二天，黎萌就开始

好吧，你们说我逃学，那我就逃给你们看，

说我早恋，那我就恋给你们看，好吧，你们

这就是黎萌那个时候的想法，

大单要做，天天飞來飞去陪着客户考察谈判那些日子一单子接下來，逛街，课出去上网或着借读班的孩子逃黎明很忙，正巧有个知她的成绩得，等把这下滑不说，还经常跟习情况，才回头再过问黎萌的学

谈一谈，就想和爸的威风黎萌，把黎今天吃早饭的时候别回这得黔驴技穷弄地训斥了一顿，还说，明这才急了，你要是这萌交流的耐心黎倒被黎萌一顿抢白萌狠狠，就样下去和方法，反个家了，可是，他又缺少跟黎拿出老，最后，黎萌只能

他得火很大，说出的过激话，话也很过激，大约正是那些才让黎萌对这个家离家出走，终于做出了丧失了信心的举动，彻底

楚天舒听了黎明的概万千，叙述，心里也是感

这是谁之过呢，

，孩子又都沒有错，学校，老师，家长，似乎都有错

都需低，家长的荣与辱在全国各地差的优与于萌萌离家出走的悲剧叛逆，类似的就是青春期的稚嫩的，，几乎体制下，全社会不多天天子身上，他们肩膀不堪重递到尚未成年的孩劣，老师水平的高与负，随之而來，学校要用分数压定，而所有的力最后都传现有的教育高考的指挥棒转孩子们的好与坏都在围着要上演，、排名和升学率來评

某为他们一个创造设法把当地的孩子们由学习，先就要想方从分数的桎梏中，一方解放出來，自楚天舒想，如果自己能主政的空间一天

又无天唉，想到这，楚天舒自己的这个想法似乎太声地笑了笑，觉得真了，

所谓的自主招推荐，这福音，人家的孩子唯一公平的一个竞技场，改普通百姓的孩子带來所谓的素质教育，保送革的的今天，高考还是普通最后或流于形式，些教育体制或藏污纳垢，并沒有为教育产在业化愈举措，演愈烈生，所谓的

好在宁馨一听黎萌与一个，差点跌坐在地上，借读班的男生出一软走了，双腿了沙上，就在她旁边，将她扶到回到祝庸之的家，祝鹤

搅动着，都快要把她碎了，冷锋，坏男孩，出的心都揉拌器在祝鹤的心里走……这几个词像一个搅

离家出走了，竟然跟一个坏男孩太可怕了，她的女儿，

萌么是母呼唤，这一刻，她才真正地明白，她亲的责任，心里出深情的萌，萌萌，回家妈是爱你的呀，半天，什吧，妈

，，祝鹤感要窒息了住了屋子觉自己一片黑云腾起，沉沉地罩

地等着他开口说话，祝夫人将身上，情急希望的目光投到黎明

，黎明不知道该怎么说，祝庸之，一声不吭了眼端坐的可是祝鹤，又看了一，他看了看沙上的

给我找回來。”，你得她赶出去了态度令祝夫黎明的外孙女人难以说：“呢，你把我的接受，她激动地

点就控制不住，，身体的脸色变化着止不住地抖，差黎明

我的外孙女祝夫人了一句：“又追问呢，你到底把她怎么了。”

明忽然居高临下的姿手机进了书房，掏出向熟悉的沒见着黎萌，态，本來想怒的黎无言，长长叹了声，起身走问他们见一不断地打电话，面对老岳母人询

祝身颤抖，一直沉默着的庸之开了祝夫人气得浑口，

步，责任全在你们。”两个，像：“看看你们之突然起身，怒道萌走到今天这一鹤，黎明。”祝庸不像当父母的样子，萌“祝

忍住运就在]，请收藏不出來，忍了几草根]读书网：a來，,[：，话憋嗓子里，道[么ogen官场桃花.name“爸……”祝鹤想说什忍，终还是沒，眼泪哗地就流了出