百三十章考课（下）第二
内容。时不时提笔在表上批注细浏览着《仔在橘黄色灯盏的照耀下百官考课法》，，刘禅
门大范围的增改，他还此次考课法的法进行体系。刘禅所准备将大汉朝野所有部的官吏纳入考核制定，两汉遗留下来的考课图甚大，他不仅对
官的考课，而轻视的考课。如今将扭转这的思想，对其方郡县考课的内容。过往大汉重视郡县长样对不同职权的官他官同时扩大对地严格起来，吏考课吏
、督领、法官、、判事、宿卫、屯官支、关津、将军等二牧官、度禅官能的标准，们也对应着一近侍、选曹、礼在刘，大汉文武官吏今分为项‘最’高的即‘二十四最’。的示意下内容则是不同，同时他治事才十四类官吏。每一类的官职相对应的考课
何为最？
上受惩罚。最者受奖赏，殿者殿之制，即考课之法，、佳也。始于最
为刘禅。，乃献可替否，。而不同职责划策，查漏补缺考课细则也是不同的的侍中、侍郎他们的如近侍之最拾遗补阙。即能否出谋
有序，即他要管理好秘一曰掌建六材，以考…，经纶国体，以考奏卿时叙，以考事典…如对廖立的考课则是有，以考说言，视唯允即为刘禅事内容；四曰，九五项，的出谋划策；三曰书监；二曰，进议，即看他的奏
充实兵有五项，江夏太…陈到，其考核指督领之最，乃兵二曰亦或者标也守曰统库，以考甲械…为军主帅，以对领兵马，以考军纪士调集，戎装充裕。如一；考赏罚；三曰镇守边疆，以考城防；四曰
大课，明以三年课，过往政绩，每岁皆课，是为常汉三岁在考课年限上，与两相同三考，是为如何。
皆上，有五项皆善…但有五善是为上最以，一上而上三项，是为上上；一最以是为上下…中；一最以上而有四项为善，或无最其考核评判有九个档次
岁有一考上中者三，三考中中，增其的俸禄，中中俸。即任官，进年升官。加官吏变，中下降其俸续三年评判，是为大课合的话，一年为中与考核年限结上以上，禄不俸禄，优为迁官，以来，迁代三考为限禄，连
大汉的考课法的制定看资历看才能的核心思，量才授职，计劳升叙。不想基本上继承了两汉时期，
是商讨完制定琬牵头，董允为辅，大汉诸卿回去之后，由禅修改，方杜恕等大汉要臣费才新鲜出炉一份草间，数次交由刘考课法之后，刘禅让祎、马良、如纲。蒋，而此繁琐的考核内容自然非一朝一夕所商讨一个多月的时能制定出来
都官考课七十二的这份大考课法，亦有向曹魏学》上有参照两习，其中汉汉时期汉的考课法条例中最新的《百条》的内容在大出镜次数颇多。刘劭作《官考课法
去，如而大汉官职划分分为二十七类式。唐代将官职种类划会将后十四类。二上自己的想法加入进则是将官职种当然刘禅每次修改都，参考了唐代划分方类划分为，世经验及
于此，刘师、匠工三最；营造器物，约省还不仅官之力，为匠工之理精密，为历入考核标准当中，即推钱卜，效验居多，为禅特意将历医师之官、医最。最；占候医官纳步盈虚，究
发展工业或是培养工人才，对于给大汉培育合适的好的方法就是刘禅深知自己不是理下一颗种子，等待土壤，种火药以及器械这种东其发芽。理工人才，无疑最西基本抓瞎。他想
他不知自己种下的种子未不能跃进入工业若能改变风气社会者重视这块，则是善莫大焉。来会是如何？即便，，或是让日后的执政
，祖上再富，也禁不还是那句话的不争气。住后人
岭南之宋明，玉门关皆为化外之西北、汉唐盛世之时，国有。时入地；地，岭南已为他人之土外
但考课的体系及其机核的对象，毕竟考不过构还需敲定。有了，可以马上实行考课法了完成，不代表大汉《百官考课法》的
，郡课县，这是从中统；：一是是上下级的系统。官，这门主官各课其掾史属其二是公卿守相或各部考课其有两个系统央到地方两汉时中央课郡的系
台负责了考课由于汉末以来权归尚书郡县方面，。上下级系统课的考课，即刺史课台，因此尚书地方的郡县，即为上计太守，太守中央考属官。课县长；或是尚书令课台内考课
，容易出现弄虚作假的以两汉考课问题，但最大的问题便是缺少监督部门的介法的执行上并无太大的入。缺少了监督部门考课行为。
果的真实性。且的考课只介入监督，即尚书台‘。校’，御史台‘监不作为考课的最终结果课权力任而，作为参考的方面之一结上级’，两者对官由尚书台执掌，但进行考课，负责考课御史台需要吏在经过刘禅深思后，考
判。重新场宣读，若有异议可评，提出，公示其结果需要三日，及当考核结束后
把考核权集权虽在地央，而非层层由上中权集中在尚权于书台。近。级把关考核，将会增加方上，但是官吏的考核这样一来，行政乎于扁平化的管理，弊徇私的难度官吏舞
情形。毕竟地方的控制力。把持由强了政府对独，则官吏贪腐行为，极考核职跨越层级直接对中下层能由上级单中央权力考绩，无异于是加现虚假作弊等官吏进行易被隐瞒掩饰下来，其考核结果难免出
，揉了揉干涩的眼睛浏览完毕之后，刘禅将笔。墨放下
问道。“陛下，课法》可还需修改？”阶《百官考下，蒋琬见状
道：“大，考课由尚书台评定，御史台监之？何如？”体上并无多少问题，刘禅微微颔首，说可于明岁颁布于天下，从明岁起
询问蒋琬意见，倒要需有任何官属监督，。以主意，而是刘不是刘禅不能拿如今加入了御史台，，无削弱了评定即可往定新的考核机构独大，自己考核尚书台一家尚书台的权力。禅需让蒋琬认同必定
书令的蒋琬也和睦。作为尚那么说，希摆到明面上会受自己的辅臣发生冲突，自然把这件事望君臣到影响，刘禅不想与
上上之策，臣并无异议。”出乎刘何的犹豫，拱手说任的事，蒋琬言，乃是陛下所道：禅意料没有“
己的岗，给陛下留下所言的内容而已，过渡下权利下一个好印象。而定位很清而已。加之自己年岁且陛蒋琬世，反辞已高，身体多病，也不候务，不过是楚，对自理都需要赞同。看重自己的才能及品德策略，他于情于葛公及陛下之所以让自己执掌政而不如站好最后一班知什么时，确实也是利于国事的
缺补漏，宜当增下，《百官考课法顿了顿，蒋琬说道修，以令其校百官之绩。”》新制不久，明岁推无问题。然还需查行并：“启禀陛
及以上官吏皆由蒋卿考课，蒋卿政绩由朕考课师之内二千石便是。”劳蒋卿操劳。京官考课法》后续之事，有么上道，刘禅：“既然如此，《百满意，说道见蒋琬很是这
应道：“臣必不负陛下之托！“谢陛下！”蒋琬跪地”
考课，新给蒋琬，让的考课法两出来后，他们丞相等上卿无人的政绩则是由级评强了他的权利，也会给出九价。而刘禅则是把自这也是刘禅另类己考课的权利暂时让的恩赐。汉三公、增刘禅亲自考课，个等他考课这些人，无疑是
尚司书。内，则是悄悄地成立了一个监课次日，刘尉。而御史台兼任司隶校马良为尚书令，面，下诏封蒋琬为司禅的恩泽再次下达，在徒，录尚书事。晋升台内当着众人的
（书友略上干涉不好写，不知否喜欢这一类的治国方们是内容？）
(本章完)