第二百三十章考课（下）
在表上批注内容。照耀下着《百官考课法在橘黄色灯盏的，刘禅仔细浏览，时不时提笔》
有部门的官吏纳课法的制定，刘禅行大范围的增改，他大汉朝野所所还准备将此次考图甚大，他不仅对两汉遗留下来的考课法进入考核体系。
他官吏的考课。如今将扭转这想，对不轻视对其来，同时扩大对地方郡官的考课，而同职权的官吏考课思。过往大汉重视郡县严格起长课的内容县考样的
，官、督领，即‘曹、礼官类的官职相对应的考课内下的治事才能的标准在刘禅的示十四类、判事、宿卫大汉文武官吏今分为近侍、选津、将军等二、屯官、着一项‘最’高法官、牧官、度支、关对应二十四最’。意容则是不同，同时吏。每一他们也
何为最？
最者受奖赏，殿者受惩罚。殿之制，即考课之法，上、佳也。始于最
献可替否，拾遗考课细即能否为刘如责的侍中、侍郎他们的侍之最，乃。而不同职补阙。则也是不同的。近禅出谋划策，查漏补缺
即为刘禅进事典……以考说言，五项建六材，以考有序允，卿时叙，以考曰，九看，一曰掌他的奏视唯如对廖立的考课则是有管理好秘书监；二曰，事内容；四，即他要策；三曰，经纶国体，以考奏议，即的出谋划
赏罚；三曰镇守边疆集，戎装充裕。如对江实兵库，以考甲械…领之最，乃，以考夏太守陈到，其考核指亦或者督军纪；二曰为军主帅兵士调标也有五项，一，以考城防；四曰充…曰统领兵马，以考
何。政绩如，明以三年过往为大课相同，每上，与两汉岁考课年限三考，是岁皆课，是为常课，三在
有；一最以上三项皆是为上，是为其考核评判有一最，或无最但有五善上下……最以上而九个档次，以上而有四项为善上中五项皆善，是为上上；一
，三岁有一考上中者，中下降其中俸禄不变，上，加官吏的俸禄，中，一年为中上以即任官以来，迁代三考连续三年评与考核年限结合的话进年升官。判，是为大课。限，三为迁官俸禄，为考中中，增其俸禄，优
了两汉时期大汉的考课法的制定，核心思叙。不看资历看才能的想，量才授职，计劳升基本上继承
来，而是商讨完制定汉诸卿回去之的考核内容自然非一交由刘刘禅让大允为辅鲜出炉一份草如此繁琐，费祎、马良、考课纲。后，由蒋琬牵头，董禅修改，方才新杜恕等大汉要臣商讨法之后，一个多月的时间，数次朝一夕所能制定出
其中刘劭作《都官考法条例《百官考课法》上学习，有参照两汉时期的考课法，亦有向曹魏考课》的内容在大汉的这份大汉最新的课七十二条中出镜次数颇多。
汉则是将官职种类划分，如官职划自己的想法加入进七类，而大改都会将后世经验及分上，参考了唐职种类划分为二十代划分方式。唐代将官去当然刘禅每次修为二十四类。
，为匠工中，即推步盈虚，之最；占候医卜，效验将历官、医师、匠工三官精密，为历官居多，为医师之最；营造器物，约省钱力还不仅于此，刘禅纳入考核标准当特意究理之最。
发展工业或是待其发芽。，种下一颗种子，等疑最好的方法的土壤刘禅深知药以及器械这人才，无自己不是理工对于火培养理工人瞎。他想才，就是给大汉培育合适种东西基本抓
他不知自己种，或视这块，则是善莫大焉。业社会，若能改变风气何？即便是让日后的执政者重未来会是如不能跃进入工下的种子
还是住后人的那句话，祖上再富，也禁不不争气。
西北、岭南之地；时之地，岭南已为他人之土。入宋明，玉汉唐盛世之时，国有门关外皆为化外
课法》的完成，不代毕竟考核的表大汉可以马上实行考课的体系及其机构还考课法了，需敲定。不过《百官考对象有了，但
官各。，郡课县，这是从中央课其掾史属官，两汉时考课其有两个系公卿守相或各部门主统：一是中央课郡其二是到地方的系统；这是上下级的系统
中央考课郡县方台内权归尚书台，县因此尚书台负责史课太守，太守课面属官。考课，即刺令课郡县，即为上，由于汉末以来长；或是尚书计考课。上下级系统的了考课地方的
上并无太大的问题，但部最的行为。门考课，容易出现弄虚大的问题便是缺少监门的介入。缺少了监督督部以两汉考课法的执行作假
对官吏进行考课，，两者负责考课结果的考作为考课的最终结级的考课只作为参在经执掌，但御史台需要。刘禅深思后，考校’，御史台‘监’课权力任由尚书台且上介入监督，即尚书台‘的方面之一，而不过果真实性。
考核结有异议可提出，重新评场宣。读，若需要公示三日，及当束后，其结果判
在地方上，但是平化的管理，把考核权核权集中在尚层层由上级把关考核，将会增集权于中央，而非加官吏舞弊徇私的难度书台。近乎于扁行政权虽这样一来，官吏的考。
府对地。方的控制力上级单独把持，下来，其考核吏进行考行为，极易被隐瞒掩饰中下层官力跨越层级直接对弊等情形。由中央权毕竟考核职能由则官吏贪腐绩，无异于是加强了政结果难免出现虚假作
浏览完毕之后，刘干涩的眼睛。下，揉了揉禅将笔墨放
需修》可还“陛下，《蒋琬见状问道。百官考课法改？”阶下，
刘禅微微颔首，说道”问题，布于天下，从明岁少起，考，御史台监之？何如？课由尚书台评定可于明岁颁：“大体上并无多
定削弱需见，倒不是刘禅有任何官属监督，如今大，同新的询问蒋琬意加入了御不能拿定主意，而是己考核评定即可，无了刘禅需要让蒋琬认考核机构。以往尚书台的权力。尚书台一家独史台，必自
然把这件事摆到明那么作为尚书辅臣自己的琬也会受到影响发生冲突，自令的蒋君臣和睦。，刘禅不想与面上说，希望
意料的事，蒋琬没有任出乎刘禅异议。”何的犹豫，拱手说道下所言，乃是上上：“陛之策，臣并无
，陛下之世所以让自己执确实也是利于国蒋琬对自己的下一且陛下所言的内容，自己多病，也不知陛个好略，他于情赞同。掌政务过渡下权利而，反而不已。加之，不过是看重自己的才印象。而年岁已高，身体定位很清楚，葛公及什么时候辞如站能及品德而已好最后一班岗，给于理都需要下留事的策
顿了并无问题。然还不久，明岁推行缺补，《百其校百官之绩。”说道漏顿，蒋法》新官考课琬，宜当增修，以令制：“启禀陛下需查
禅很是皆由蒋卿考课二千石及以上官吏之事，有劳蒋卿操劳见蒋琬这么上满意，绩由朕考课便是。”师之内百官考课法》后说道，刘续，蒋卿政道：“既然如此，《。京
应道：“臣必不负陛下地“谢陛下！”蒋琬跪之托！”
考课这些人，无疑自己考课的权利暂等政绩则是由刘禅亲自也会给出九个是刘等上卿无人考课，新的是把级评价。而刘禅则他的权利，这也丞相禅另类的恩赐。是增强了考课法出来后，他们的时让给蒋琬，让他考课，两汉三公、
次日台内，则是悄悄地成立了一个蒋琬为司徒。，录尚书在尚书台监课司诏封，刘禅的恩泽再次下达，晋升马内当着众人的面，下良为尚书令，兼任司隶校尉。而御史事。
一类的内容？）方略上好写，不知书友们是治国（否喜欢这干涉不
(本章完)