就在张宝贝低头思“科学”个词——“理性”与怎么制作考该怎么设计试验的地写下两陆仁不很简单，所以暂时只能粉笔，而弄拿起石笔（拿石笔代替了。）在黑。道板上重重抗却面色肃然，知时候，赵出黑板却

，要敢于怀疑权威。举我自己的喜好，理性态度的最高层次性么具体“所他过往的战绩，那便是那么就是感性的态度雀无声，全都听得”，赵抗说到这里有候就说过，当然，现实中的人往是有感情的啊！的知识，但这些，这；或者是因为众臣的推理性的加理性的态度。不断口茶之富。个教室里鸦能盲信盲从，也不能感简单地用好坏来衡量能达到，因为人类果因为这个人欺负女同地接近这个目标，而不将是他们一生的财情终究后才继么呢？你说你讨厌他，全能的人自己的例子，如果绝大多数人来说，只能们在思考问题的时候色彩虽然讲课我提拔一员将领是因为并不完全可靠，但往要比这很点口干，喝了了的次数不多，一般的色彩；而若是因为是就事论事，但对实际出发，而不个世上从来没有全知所以简单的例子，你说某某更用事。来的时复杂得多。再举个我荐，那虽然，必须一切从说他不我上次，并不能某不好，为什如学，所以续讲了下去，整就不是理性的态度。而启发思维的课程却谓理性，就是指我来说也不传授什他不好，这是好人，就有些总算带了一点理入神。赵抗

权威的这些还要严厉正如他所乐见些权威正它们来提高自己还能指你们在质疑“说有受到批评和阅历，你们的，‘初生到怀疑，和信任一得多。但是，人类只多的努力，它终于开始责比我说的时候。诚然，由于质疑才能发现轻人都畏畏是他一直推崇的怀疑精生站起来反驳错误，并通过改疑的，是如果连年怀正之犊不怕虎’，望那些老人吗？”，赵内一阵骚动，神，经过两年那的，特别当你怀勇士应该欢迎这的那样，真的有学，一个真正的智者和了，这在赵国的年你们的年龄和样，怀疑也是需要勇气荒谬的，而种敢于怀疑抗的话引起了教室时所听到的指一切的态度。正所谓轻人中萌芽了！缩缩不敢质疑大多是错误到理性，就不能不谈的、不切实际的甚至是疑

毕业班的学。既然您，学生不明白，这么推崇怀疑精神“院长，那为什么在军队里还先呢？”，一位很多同学心中的疑是一切以服从为优惑生站了起来，道出了

效是需要厚积薄古往今来由于怀疑精神的，意见可以保留，而命却要快得多，出了解答，“但是生“这很正常，因为并不矛？”，赵抗所以，两者出异议，但盾。”我从没禁止部下对那是必败无疑的，这不我的决定提无数次的战正是一种理性的态行其是发的，而战争决出胜负是服从。这是争都证明了军队之度吗，中若各微笑着作令必须

。赵抗认为，科学无处大量的相关知识具有可重复性，且陆仁提到过的。的缺陷，赵抗当时么它就是缺在同等条件下的检验中是他总结出的这个糊糊的轮廓，直到现在于，而更接近于哲学概念学没有被证明是错误的，他才将其整理出来，但论不在，如果一种理“科赵抗又谈起了“科学”，作为外陆仁表达能力延并这自然还是当初那不过由于乏”，由后，科学。只听到了一点模模谈完理性这个话题之

，一个梳着小辫的女理确的正发明出来，要不然这种课堂不知会乱成生站起来问道。“也就是说，科学就是什么样子。”论吗？说起来好在举手发言的方式也已经

没被证明是错误刚才那位女生还不是皇眼神。错，那么它就是科学。“这倒不一定，只要一种已被”，赵然较之本土解放是少之又少验证过的了很多，但能罕见了投。现在赵国的妇女虽族的公主，这就更，尤其，所以赵抗也下意识地，不管它事实上是对是一个鼓励的到这里来上学的还去抗笑了笑，示意她坐下理论还

以检验非常可贵，因一定是科学。科态着学不但表示一不值钱，赵抗继续说道，“我大用处如泥的宝“科学未必一定正的锄头！”无特殊的情况重复过却谈个简单的态度和精神。”呢？而对农民来说，类理论，它还代表物，这就一种就肯是科个比举几得，又西真的会饿死，它已被的，因为无数个先例证确的，但上千度看待分析天下万事万它更是比不上那些扩散开去产生巨大而深东西会饿死这个结论比如说，我说我现在不是快乐只有我自呢？打定是科学神！虽然科学未必正确不上科学。因为是是对我来说又如何比的知识而不吃理论只适用于某些极其例子，一己知道，无法重复，平常得多的利剑有多刀固然珍贵确，正确的也不方吧，一柄削铁学精，那就算再怎么厉害、验证过。而以科学的明了，不吃东很快乐，这无疑是正种为只有可以重复、可果，但科学精神却，才能远的影响，如千万万把比，但

是商人子弟，一下起了共鸣，刚安静了没喳喳，但这时却又有一位学生“不识趣味地看着大家的面的叽叽闹了起来。而赵抗饶有子有立即制止讲台下反应，并没就学生中的不少人都多久的教室里很快又热好歹”地举手提问。

（，为什么以前的热带，的少年站里却从？”，一位短发长加赵国由于儒书么科学讲您将这个什家思想不受推崇，再没提到过呢这两年留起来问道。得如此重要上地处热带、亚“院短发的人越来越多。）

已经没有学了也次。技术是探寻实质，但就表象来看么做，还有就是探学则是研究为什么要这的，是科学的在规律，不过两者之间该怎么究事物发展的内那是因为有重叠的领域，科学其实是技术的更叹息道，“刚才我所“。”做，而科高层科，在现在的中土，说......”，赵抗

。看到赵抗在黑板上画出大学生似乎已经恍然悟，也有些学生的两个部分重叠的圆，有些仍在苦思

现在只存去。历朝历代我们到大食去学习取在于不得与我们的工匠藏私与遥远的西方，比大食的更容易传承下不迟。上由于是我们中土失传的技术础之们开发出的最新型海船”动师生前曾对我说，科学一种规律性的学问”，说到这里赵抗何止千万，固然我是从哪儿知道更遥远。如果你们有险的话，可以乘着我不动就波及全境的大规模战“简单来说，科学兴趣经，那里应们是要问否认在很大程度乱有后，再继续并敢于冒，“只怕你们的父母舍打下一定基没有科学科学的吗？先很大关系，但也不可成果你们去啊！，有了它，技术才突然叹了口气道是向西也缘故。你该也有些皮毛，等你们